Ετικέττα (tag): παιχνίδι

Κατηγορία: Ειδήσεις

Ο Σύλλογο ΨηφιΔα (https://psifida.gr/) και το Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ (https://www.ics.forth.gr), στο πλαίσιο του Μαθητικού φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (www.digifest.info), διοργανώνει ένα βιωματικό εργαστήριο για τη χρήση τεχνολογιών διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο (brain-to-brain interaction / BBI) που στόχο έχει την επινόηση ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού. 

Ενημέρωση: 08-12-2020 10:26 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Ο ψηφιακός γραμματισμός αποτελεί βασική δεξιότητα του μελλοντικού πολίτη προετοιμάζοντάς τον για μια σύγχρονη τεχνολογική πραγματικότητα που πλέον όλα σχετιζονται με την ουσιαστική και βιωματική χρήση της τεχνολογίας.

Ενημέρωση: 18-07-2017 15:59 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Η χρήση ψηφιακών παιχνιδιών στην τυπική ή άτυπη εκπαίδευση είναι ευρέως διαδεδομένη λόγω της δημοφιλίας τους σε παιδιά και νέους. Δύσκολες εκπαιδευτικές έννοιες γίνονται πιο ελκυστικές όταν παρουσιάζονται σε ένα διασκεδαστικό ψηφιακό περιβάλλον. 

Ενημέρωση: 31-05-2016 11:06 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Ο τρόπος που η τεχνολογία επηρεάζει την εκπαίδευση και τη μάθηση είναι αλληλεπιδραστικός και κυρίως διαδραστικός εξοιμοιώνοντας καταστάσεις που είναι δύσκολο να επισκεφθεί ένας μαθητής.

Ενημέρωση: 05-10-2015 10:47 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Είναι πλέον κοινώς αποδεκτό πως πρέπει να αναδιοργανωθούν τα αναλυτικά προγράμματα όλων των βαθμίδων και να δοθεί έμφαση στο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης με δραστηριότητες πιο ελεύθερες και ανοικτές κυρίως όμως πιο κοντά στα ενδιαφέροντα των παιδιών.

Ενημέρωση: 06-07-2015 12:07 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Η μάθηση είναι μία πολύπλοκη διαδικασία η οποία σε κάθε εποχή αναθεωρείται, αναβαθμίζεται και εμπλουτίζεται. Στις μέρες μας η ψηφιακή εποχή έχει θέσει νέα κριτήρια στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά αυτό που μένει σταθερή αξία είναι το παιχνίδι μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Ενημέρωση: 22-08-2014 17:42 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Το παιχνίδι είναι καθήκον των παιδιών και αποτελεί τη βασική δραστηριότητά τους ως παιδιά. Παιχνίδι δεν σημαίνει χρόνος χωρίς μάθηση αλλά διασκέδαση με μάθηση.

Ενημέρωση: 28-04-2014 07:33 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι
Παιδιά, έφηβοι, νέοι και ενήλικες βάσει ερευνών αναφέρουν ό,τι ένας από τους βασικούς λόγους χρήσης και πλοήγησης σε δημοφιλή κοινωνικά δίκτυα είναι και τα παιχνίδια που φιλοξενούν γιατί τους χαλαρώνουν και τους διασκεδάζουν. Ωστόσο, πολλοί γονείς αγχώνονται για την ασφάλεια είδικά αν μιλάμε για παιδιά.
Ενημέρωση: 07-03-2013 10:46 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ειδήσεις
Μάθηση δεν είναι μόνο ανάγνωση βιβλίων και φυσική δεν είναι μόνο η αποστήθιση τύπων και κανόνων μέσα από τις σελίδες αυστηρών βιβλίων με ελάχιστες εικόνες. Θα μπορούσε η Φυσική να είναι παιχνίδι;
Ενημέρωση: 14-05-2012 13:33 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι
Αν κάποιος ψάξει μπορεί να βρει πολλά και χρήσιμα εργαλεία που βοηθούν στην επικοινωνία μέσω των κοινωνικών μέσων αλλά και στη μάθηση με τη χρήση αυτών. Πολλά εργαλεία κατά την ανάπτυξη τους συμπεριλαμβάνουν τη δυνατότητα μάθησης και εκπαίδευσης, ενώ άλλα στην πορεία μεταμορφώθηκαν και σε εκπαιδευτικά εργαλεία ή εκπαιδευτικους ιστοχώρους για διακίνηση και αναδημοσίευση εποπτικού υλικού.
Ενημέρωση: 10-01-2012 13:50 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Μια ακόμα διαφορετική πρόταση για εκπαιδευτικούς και παιδαγωγούς γενικότερα, που συνδέει το παιχνίδι, τις τέχνες και το σχολείο. Το «Σχολείου Παιχνιδιού» φιλοδοξεί να γίνει ένας τόπος όπου παιδιά και μεγάλοι μαθαίνουν να παίζουν και παίζουν για να μάθουν, όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν και οι δημιουργοί.

Ενημέρωση: 21-11-2011 08:45 (Δημιουργία: 20-11-2011 11:59) | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Είναι γνωστό πως πολλά από τα παιχνίδια στο Facebook ακολουθούν μία οκοινή πλοκή και δομή. Ο παίχτης ουσιαστικά μέσα από αποφάσεις, σταρτηγική αλλά και τη βοήθεια γειτόνων και φίλων χτίζει την σύγχρονη πόλη του ή τη φάρμα του ή τη φάρμα του στην παλιά άγρια δύση.
Ενημέρωση: 02-11-2011 17:51 | Περισσότερα...