Ετικέττα (tag): technology
Η PISA είναι μια παγκόσμια αξιολόγηση που πραγματοποιείται ανά τριετία και μετρά την ικανότητα των 15χρονων μαθητών να εφαρμόζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της πραγματικής ζωής. Στο πλαίσιο της ανάλυσης των βασικών συναφών παραγόντων, διερευνά και τη χρήση των ψηφιακών πόρων για τη μάθηση στο σχολείο και αναλύει τον τρόπο με τον οποίο αυτοί σχετίζονται με τις επιδόσεις των μαθητών.
Πολλά ακούγονται για τη χρήση της τεχνολογίας μέσα στις σχολικές και πανεπιστημιακές αίθουσες και οι συζητήσεις πάνω στα θέματα αυτά μπορεί να είναι μεγάλες και να μην καταλήγουν πουθενά, καθώς πάντα υπάρχουν πολέμιοι και υπέρμαχοι της κάθε άποψης.
Κατά τη διάρκεια της πανδημίας έγινε ακόμα πιο φανερός ο σημαντικός ρόλος της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Από εκεί που ήταν ένα εργαλείο που εμπλούτιζε τη διαδικασία της μάθησης, έγινε πλέον απαραίτητο στοιχείο για την πρόσβαση ακόμα και στα πιο απλά, να μπούμε δηλαδή να κάνουμε μάθημα. Τι γίνεται όμως με όλους αυτούς που δεν έχουν τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία; Πώς επηρεάζεται η πρόσβασή τους τελικά στην εκπαίδευση;
Τα δύο προηγούμενα χρόνια οι αλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης ήταν γρήγορες και μεγάλες. Η τεχνολογική εξέλιξη, που έτσι και αλλιώς τρέχει μπροστά από εμάς, σε συνδυασμό με την πανδημία μας έφεραν μπροστά σε εμπόδια αλλά και ευκαιρίες που υπό άλλες συνθήκες θα θεωρούσαμε ότι θα αργήσουμε πολύ να δούμε.
Η πανδημία ήταν μια αποκάλυψη για το πόσο τα τεχνολογικά εργαλεία όλων των ειδών μπορούν να...σώσουν την παρτίδα! Εξίσου μεγάλη αποκάλυψη ήταν και η ευκολία με την οποία τα μικρότερα παιδιά, του δημοτικού ας πούμε, προσαρμόστηκαν πολύ πιο εύκολα από τους μεγαλύτερους στη μετάβαση αυτή καθώς κυριολεκτικά "γεννήθηκαν μέσα" στην τεχνολογία.
Η περίοδος της πανδημίας και της καραντίνας οδήγησε σε μια άνευ προηγουμένου αλλαγή της καθημερινότητας με μεγάλο κομμάτι αυτής να περνάει στον διαδικτυακό κόσμο. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα να αναπτύξουμε, θέλοντας και μη, μία σειρά από δεξιότητες που θα μας ακολουθούν σε όλη μας της ζωή. Το ίδιο ισχύει φυσικά και για τα παιδιά μας.
Η ταχύτητα με την οποία πλέον έρχονται αλλαγές σε όλους τους τομείς της καθημερινότητάς μας είναι τρομακτική. Εκεί που συνηθίζουμε τη μία, έρχεται η επόμενη η οποία ανατρέπει όλα όσα ξέρουμε. Με την πανδημία του κορωνοϊού και τις αναγκαστικές αλλαγές που επέφερε σε όλη μας τη ζωή, η εκπαίδευση φαίνεται να περνάει με τη σειρά της μία από τις πιο κρίσιμες περιόδους στην ιστορία της, προσπαθώντας να βρει νέους τρόπους να αντέξει και να συνεχίσει να παράγει το έργο που πρέπει.
Η τεχνολογία προχωρά γρήγορα και νέα εργαλεία, για οτιδήποτε χρειαζόμαστε, εμφανίζονται συνεχώς και διορθώνουν όσα κενά αφήνουν τα προηγούμενα για θέματα που δεν είχαν προβλέψει. Και μόνο η παρακολούθηση των εξελίξεων τείνει να γίνει ένα επάγγελμα από μόνο του!
Η τεχνολογία τρέχει και όλοι γύρω της τρέχουν για να την προλάβουν. Ανάμεσα σε αυτούς είναι και οι εκπαιδευτικοί που βλέπουν τα νέα εργαλεία να έρχονται με ταχύτητα φωτός και μόλις καταφέρνουν να τα μάθουν και να τα ενσωματώσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, πρέπει να τα αντικαταστήσουν με κάποια άλλα.
Ποτέ δεν είναι πολύ νωρίς για να μάθει ένα παιδί πώς θα είναι και πώς θα παραμείνει ασφαλές κατά την παρουσία του στο διαδίκτυο. Ειδικά στις εποχές που ζούμε, που όλο και περισσότερες δραστηριότητες μεταφέρονται στον διαδικτυακό χώρο αναγκαστικά, είναι απαραίτητο να μάθουν τα παιδιά, με απλό τρόπο, πώς θα παραμείνουν ασφαλή.
Το διαδίκτυο κρύβει πολύτιμους θησαυρούς για όποιον ξέρει να ψάχνει! Και όποιος ψάχνει, σίγουρα βρίσκει κάτι που θα του φανεί χρήσιμο, σε όποιο επάγγελμα και αν είναι. Οι εκπαιδευτικοί δεν θα μπορούσαν να μείνουν παραπονεμένοι, με πολλές πηγές και εργαλεία που θα μπορούσαν κάλλιστα να χρησιμοποιηθούν και για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Το 2020 είναι μια χρονιά που μας έχει δοκιμάσει και ακόμα δεν έχει φτάσει καν στο τέλος της! Μας έχει δοκιμάσει και γενικά σαν ανθρωπότητα αλλά και ειδικότερα σαν εκπαιδευτικούς, με όλες τις απότομες αλλαγές που έφερε και την αναγκαστική προσαρμογή στις νέες συνθήκες της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης. Τα προβλήματα που προέκυψαν αλλά και ανακαλύφθηκαν πολλά, τα κενά ακόμα περισσότερα και τελικά οι εκπαιδευτικοί σε όλες τις βαθμίδες αναρωτιούνται πώς θα είναι το μέλλον στο επάγγελμά τους.
Η διαδικτυακή εκπαίδευση, από εκεί που ήταν η εξαίρεση, έγινε ο κανόνας. Και μπορεί στην αρχή να έγινε λόγω εξαναγκασμού από τις περιστάσεις και τις συνθήκες αλλά τώρα πλέον, που έχει καταλαγιάσει ο πρώτος πανικός, για κάποιους είναι επιλογή από τη στιγμή που είδαν ότι δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που λειτουργεί καλύτερα και πιο αποδοτικά για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
