Ετικέττα (tag): γονείς
Η εκπαίδευση των παιδιών από μικρή ηλικία σε σχέση με τα δικαιώματά τους αλλά και με μεθόδους και πρακτικά εργαλεία που θα τα βοηθήσουν να εκφράσουν τις απόψεις τους αλλά και να τις υλοποιήσουν αποτελούν ζητούμενο για τον 21ο αιώνα γιατί μέσα από την εκπαίδευση θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και θα καλλιεργήσουν δεξιότητες συμμετοχής, κοινωνικής ενσυναίσθησης και δεξιότητες ενεργού πολίτη.
Το ότι η οικογένεια, και οι γονείς πιο συγκεκριμένα, είναι σημαντικοί κρίκοι της αλυσίδας για να είναι ένα παιδί επιτυχημένο αλλά και ευτυχισμένο στο σχολείο είναι κάτι που μάλλον αποτελεί κοινή λογική. Το σκεφτόμαστε όλοι, το πιστεύουμε όλοι και το θεωρούμε και λογικό, αναμενόμενο. Το επιβεβαιώνουν όμως και οι αντίστοιχες έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί και δείχνουν ότι το 96% των δασκάλων θεωρούν ότι η θετική σύμπλεξη των γονιών έχει πολύ θετικά αποτελέσματα στην απόδοση των μαθητών.
Η χρήση του διαδικτύου είναι πλέον ευρέως διαδεδομένη και απαραίτητη λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που επέφερε ο κίνδυνος εξάπλωσης του κορωνοϊού τόσο για την εκπαίδευση όσο και για την εργασία. Οι γονείς ιδιαίτερα κλήθηκαν να βοηθήσουν αλλά και να καθοδηγήσουν τα παιδιά τους στη διαδικασία της σύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας.
Οι πρωτόγνωρες συνθήκες που βιώνουμε από τον προηγούμενο Μάρτιο έχει μετατρέψει την τηλεκπαίδευση και την τηλεργασία σε μία καθημερινότητα και αναγκαιότητα. Γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες προσπαθούν να ισορροπήσουν και να προσαρμοστούν όσο καλύτερα γίνεται στις συνθήκες αυτές. Σε αυτή την ομαλή μετάβαση από τη δια ζώσης εκπαίδευση στην εκπαίδευση εξ αποστάσεως είναι βασικό να συνδράμουν εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς.
Κατά τη διάρκεια της άνοιξης γονείς και κηδεμόνες ή μεγαλύτερα αδέρφια κλήθηκαν να αναλάβουν τον ρόλο του εκπαιδευτικού στις πρωτόγνωρες συνθήκες που δημιούργησε η πανδημία του κορωνοϊου. Μέσα από τη διαδικασία της εξ αποστάσεως αλλά και της σύγχρονης διδασκαλίας συχνά οι γονείς παραδέχτηκαν πως δυσκολεύτηκαν να ακολουθήσουν τον ρυθμό αυτής της κατάστασης και να κατανοήσουν πλήρως ποιος είναι ο ρόλος τους.
Οι ψευδείς ειδήσεις ή ο όρος που έχει επικρατήσει καλύτερα τα fake news είναι ιστορίες ή γεγονότα που παρουσιάζονται ως ειδήσεις είναι όμως κατασκευασμένες για να παραπλανήσουν ή να εξυπηρετήσουν κάποιο σκοπό εμπορικό ή πολιτικό.
Η αφήγηση και η ανάγνωση ιστοριών και βιβλίων αποτελεί μία ασχολία διασκέδασης, παρηγοριάς, γνώσης αλλά και καλλιέργειας της δημιουργικότητας, της φαντασίας και της σκέψης. Χαρακτηρίζεται ως αγαπημένη ασχολία τόσο των ενηλίκων όσο και των ανήλικων ενώ παράλληλα την εποχή της ψηφιακής εποχής εμπλουτίζεται και καταλαμβάνει τη θέση της και ως μία ψηφιακή δημιουργική διαδικασία.
Η νέα γενιά είναι εξοικειωμένη με τις νέες τεχνολογίες, θεωρώντας ότι αποτελούν μία αυτονόητη παρουσάι στο πραγματικό τους περιβάλλον. Η χρήση τους από παιδιά, νέους αλλά και βρέφη είναι πλέον γεγονός. Το πως η κάθε γενιά αντιλαμβάνεται τη χρήση αυτή είναι μία παράμετρος που αποτυπώνεται σε διάφορες έρευνες.
Το σχολείο αποτελεί μία μικρή κοινωνία όπου βασικά μέλη της είναι οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές, οι γονείς και η τοπική κοινωνία. Συχνά η άμεση επικοινωνία των γονέων για θέματα της τάξης ή για κάποια έκτατη ανακοίνωση μετατρέπεται σε κάτι πολύπλοκο.
Η οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας αλλά και της διδασκαλίας έχει αλλάξει σε σχέση με τα παλαιότερα χρόνια. Είναι βασικό ζητούμενο η μάθηση να είναι μία διαδικασία αλληλεπίδρασης αλλά και συμμετοχής τόσο από μαθητές όσο και από τον εκπαιδευτικό.
Τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης έχουν κερδίσει το ενδιαφέρον αλλά και την προτίμηση των νέων και εφήβων. Διαχειρίζονται τους προσωπικούς τους λογαριασμούς για να αλληλεπιδράσουν, να διαμοιραστούν τις σκέψεις και τη καθημερινότητά τους αλλά και για να μάθουν.
Το σχολείο αποτελεί ένα οικοσύστημα όπου εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς οφείλουν να βρουν ένα τρόπο επικοινωνίας αλλά και ουσιαστικής συνεργασίας και αλληλεπίδρασης.
Η συγγραφή, η δημιουργία, αλλά και η ανάγνωση ιστοριών είναι μία διαδικασία άκρως ευεργετική και παιδαγωγική για τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία, αφού μέσα από τΗν ανάγνωση ιστοριών και παραμυθιών θεμελιώνουν τη γνώση για τον κόσμο.
