Ετικέττα (tag): εκπαιδευτικοί

Η χρήση των υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης γίνεται ολοένα μεγαλύτερη. Σχολεία, μαθητές και καθηγητές δημιουργούν εξειδικευμένα κοινωνικά δίκτυα. Τα πλεονεκτήματα αυτής της διαδικασίας μπορούν να εντοπιστούν σε τάξεις και μαθητές που εφαρμόζουν σε πράξη την εκπαιδευτική συνεργασία.

Η εκπαιδευτική χρήση του Twitter αλλά και γενικότερα των μικροϊστολογίων δημιούργησε όπως ήταν αναμενόμενο και μία ιδιότυπη "εκπαιδευτική" διάλεκτο συντομέυσεων.

Η Αμερικανική Ένωση Σχολικών Βιβλιοθηκονόμων έχει ορίσει την 3^η Οκτωβρίου ως ημέρα ενημέρωσης για τις αποκλεισμένες ιστοσελίδες (Banned Websites Awareness Day). Την ημέρα αυτή επιχειρείται η προώθηση της συνειδητοποίησης του κατά πόσο το υπερβολικά περιοριστικό φιλτράρισμα των ιστοσελίδων επηρεάζει την εκπαίδευση των μαθητών.

Η διεξαγωγή των μαθημάτων αλλά και τα μέσα διδασκαλίας έχουν αλλάξει και βέβαια έχουν εναρμονιστεί με τις τεχνολογικές εξελίξεις της εποχής μας. Έτσι μία σχολική τάξη μπορεί να είναι εφοδιασμένη και να χρησιμοποιεί στο μάθημα ipad, κινητά τηλέφωνα, υπολογιστές και διαδραστικούς πίνακες.

Ο πληροφοριακός γραμματισμός είναι αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης, εξοικειώνοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς με τις σύγχρονες απαιτήσεις και εξελίξεις της κοινωνίας.

Σε παλαιότερο άρθρο μας είχαν παρουσιαστεί δύο νέα κοινωνικά δίκτυα το Learnist και το Lore τα οποία διαθέτουν εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά και αποτελούν τα νέα εργαλεία που χρησιμοποιεί η εκαπιδευτική κοινότητα.

Ο ψηφιακός γραμματισμός στις μέρες δεν αποτελεί πλέον ένα καινοτόμο ρεύμα εκπαίδευσης αλλά μία πραγματικότητα όπου όλο και πιο συχνά παρατηρούνται χώρες που υιοθετούν εκσυγχρονισμένες τεχνολογικά μεθόδους μάθησης.

Πολλές πλέον διαδικτυακές εφαρμογές έχουν σαφή εκπαιδευτικό προσανατολισμό εξ αρχής. Με τον τρόπο αυτό εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές έχουν στη διάθεσή τους νέα εργαλεία και μέσα για εμπλουτισμό του μαθήματος.