Πηγές: Άρθρα

Με την διαρκώς αναπτυσσόμενη χρήση του Διαδικτύου, στις αρχές του 20ου αιώνα, o όρος «κοινότητα» επαναπροσδιορίστηκε και καθιερώθηκε και στο χώρο του Διαδικτύου. Η ανάπτυξη και η δημιουργία μίας ηλεκτρονικής κοινότητας για εκπαιδευτικούς σκοπούς είτε ακαδημαϊκούς – σχολικούς είτε ως επιμόρφωση διεπιχειρησιακή είναι μία καινοτόμα δυνατότητα που προσφέρει πολλά πλεονεκτήματα.

Τα κοινωνικά δίκτυα προσφέρονται για μαθητές που θέλουν να συμμετάσχουν στο μάθημα, αλλά δεν αντέχουν στον φόβο μίας πιθανής απόρριψης από τους άλλους.

Τα social media είναι κάτι νέο (σχετικά) στη ζωή μας και σιγά σιγά βλέπουμε τη δύναμή τους και τα αποτελέσματά της. Μήπως όμως πρέπει να υπάρχει και ένα όριο; Τι γίνεται όταν θίγεται η ανθρώπινη προσωπικότητα;

Στην εποχή μας η πρόκληση εισαγωγής των κοινωνικών συλλογικών διαδικτυακών μέσων στην εκπαίδευση απασχολεί τους εκπαιδευτικούς σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης. Τα ερωτήματα είναι πολλαπλα τόσο για τον τρόπο εισαγωγής,  όσο και για το σε ποια βαθμίδα και με ποιον ακριβώς εκπαιδευτικό στόχο.

Όλοι (;) είναι στο Facebook, άρα πρέπει να μπούμε και εμείς για να  μην νοιώθουμε εκτός κοινωνικού συνόλου. Είναι όμως ένας ιστοχώρος όπου μπορούμε να αισθανόμαστε ασφαλείς; Τι γίνεται αν κάτι πάει στραβά; Ένας χρήσιμος οδηγός για τις συνηθισμένες απειλές που αντιμετωπίζουμε και το τι πρέπει να κάνουμε.

Ποια είναι τα εφτά όπλα της Google στην μάχη της με το μεγαλύτερο κοινωνικό δίκτυο στον κόσμο; Θα μπορέσει να τραβήξει τον κόσμο από τους "τοίχους" και τις φωτογραφίες τους; Μήπως έχουμε πόλεμο;

Η χρήση εργαλείων κοινωνικής δικτύωσης, σύμφωνα με το άρθρο, συντελεί σε μεγάλο βαθμό στην αποτελεσματικότητα της μάθησης, με πιο σημαντικό αποτέλεσμα την μείωση των απουσιών από το σχολείο, καθώς και την προθυμία των μαθητών να αναλάβουν εργασίες

Άλλη μια χρήση των κοινωνικών δικτύων, όπως το Facebook, έρχεται στην επιφάνεια. Πλέον, χρήσεις εκτός της διασκέδασης και της κοινωνικοποίησης αρχίζουν να γίνονται ευρέως γνωστές με όλο και περισσότερους ανθρώπους να συνειδητοποιούν ότι τα δίκτυα αποτελούν χρήσιμα εργαλεία για πολλαπλούς σκοπούς.

Ακόμα μια χρήση των κοινωνικών δικτύων που αποκαλύπτεται σιγά σιγά, η οποία μπορεί να φανεί χρήσιμη και για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Πολλές φορές αναζητούμε τα γενεολογικά μας δέντρα με πολύ κόπο και το κυριότερο, χωρίς αποτέλεσμα. Τα κοινωνικά δίκτα προσφέρουν μια πιο άμεση λύση στο πρόβλημα αυτό.

Μια κριτική ματιά στα social media, με αφετηρία το twitter αλλά στο τέλος γενικεύοντας για τη σημερινή γενιά που μεγαλώνει μέσα σε αυτά. Τελικά, μήπως μας κάνει πιο χαζούς το συμμετοχικό διαδίκτυο; Έχει αξία ο καταιγισμός των πληροφοριών αν δεν υπάρχει πλαίσιο;