Ετικέττα (tag): ψηφιακή αφήγηση
Η ψηφιακή αφήγηση και η αλληλεπίδραση μέσα από αυτή έχει επηρεάσει πολλά επαγγελματικά πεδία στην εποχή μας όπως η εκπαίδευση, η διαφήμιση, ο κινηματογράφος και βέβαια η δημοσιογραφία.
Η διδασκαλία της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας στο γράψιμο μπορεί να είναι ένα δύσκολο έργο, αλλά είναι ζωτικής σημασίας για την προετοιμασία των μαθητών. Η Ψηφιακή αφήγηση είναι μια ιδιαίτερα αποτελεσματική τεχνική για να γίνει αυτό, καθώς απαιτεί μια σαφή οργάνωση της σκέψης, πειθαρχία και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Επιπλέον, η ψηφιακή αφήγηση έχει το πρόσθετο πλεονέκτημα της κάλυψης τεχνικών δεξιοτήτων και ψηφιακής επάρκειας.
Το Ίδρυμα Pearson και η εταιρεία Atavist ανακοίνωσαν τις λεπτομέρειες της πρώτης ετήσιας βράβευσης Ψηφιακών Αφηγητών, για νέους αναδυόμενους συγγραφείς και εικαστικούς καλλιτέχνες των οποίων το έργο κάνει χρήση των νέων μορφών ψηφιακής αφήγησης. Με το νέο έτος, μαθητές γυμνασίου, προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές θα κληθούν να υποβάλουν τη συμμετοχή τους με πολυμεσικά έργα που διερευνούν τις συναρπαστικές δυνατότητες της ψηφιακής συγγραφής.
Δύο τάξεις από διαφορετικές χώρες, θα βοηθήσουν με τη διαδικτυακή συνεργασία τους ένα γλυκύτατο ρομπότ να επιστρέψει στον πλανήτη του. Βέβαια πρώτα πρέπει να τον ξεναγήσουν όσο καλύτερα γίνεται στο δικό μας πλανήτη.
Η ψηφιακή αφήγηση είναι ένα ακόμα εκπαιδευτικό εργαλείο που εμπλουτίζει την εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ παράλληλα εφοδιάζει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς με δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού.
Συνδυάζοντας την παλαιότερη΄συνήθεια του ανθρώπου με την τεχνολογία σε εκπαδιευτικό και μη επίπεδο τότε σίγουρα έχουμε στα χέρια μας ένα πολύ ισχυρό εργαλείο.
Οι νέες τεχνολογίες, τα ποικίλα εκπαιδευτικά μέσα καθώς και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών έχει μετατρέψει τη διδασκαλία σε μία νέα και πιο δυναμική διαδικασία.
