Ετικέττα (tag): μάθηση

 Σελ. 5 από 7: << < > >>
Κατηγορία: Άρθρα

Στην εποχή μας είναι σχεδόν αυτονόητο πως σχεδόν σε κάθε χώρα της Ευρώπης ή πολιτεία της Αμερικής υπάρχει γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο και βέβαια μαζική χρήση κινητών τηλεφώνων και συσκευών.

Ενημέρωση: 15-11-2012 13:13 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Τα παιχνίδια προσφέρουν διασκέδαση στον ελεύθερο χρόνο. Στις μέρες μας όμως τα ψηφιακά παιχνίδια μπορούν να προσφέρουν ευκαιρίες για μάθηση σε μαθητές με έναν πιο διασκεδαστικό τρόπο.

Ενημέρωση: 27-09-2012 11:06 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Παλαιότερα η χρήση των κινητών τηλεφώνων περιορίζοταν σε κλήσεις και σε αποστολή γραπτών μηνυμάτων ή εικονομηνυμάτων. Με την ανάπτυξη και την εξέλιξη των κινητών τηλεφώνων και γενικότερα των φορητών συσκευών τα κινητά τηλέφωνα απέκτησαν και εκπαιδευτικό χαρακτήρα ως η πιο συνηθισμένη και χρησιμοποιημένη συσκευή από μαθητές και φοιτητές.
Ενημέρωση: 26-09-2012 08:24 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Η αλήθεια είναι πως οι εξελίξεις στον εκπαιδευτικό χώρο σε ό,τι αφορά στην εκπαίδευση είναι ραγδαίες και άμεσες. Σταδιακά νέα εργαλεία και εφραμογές κάνουν την εμφάνισή τους.
Ενημέρωση: 20-09-2012 00:09 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Η τεχνολογία και γενικότερα ο ψηφιακός γραμματισμός έχει πλέον εισχωρήσει στο επίσημο πρόγραμμα σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Ωστόσο, τι πραγαματικά μαθαίνουν οι μαθητές και ποιες δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού αποκτούν.

Ενημέρωση: 24-08-2012 06:54 (Δημιουργία: 23-08-2012 21:49) | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι
Με τον όρο συλλογικά μέσα και εργαλεία δεν εννοούμε μόνο τα εργαλεία που έχουν σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς, ενημερωτικούς ή άλλους σκοπούς, αλλά και τα συλλογικά παιχνίδια που κυρίως αποσκοπούν στη διασκέδαση.
Ενημέρωση: 07-08-2012 01:02 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Είναι γεγονός πως τα παιδιά και οι έφηβοι είναι δεινοί χρήστες όχι μόνο των κοινωνικών δικτύων και μέσων αλλά και των ψηφιακών παιχνιδιών και παιχνιδομηχανών από πολύ μικρή ηλικία.
Τα παιχνίδια αλλά και τις συσκευές αυτές δεν θεωρούνται ως εκπαιδευτικά μέσα και εργαλεί που θα δώσουν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον στο μάθημα.
Ενημέρωση: 29-06-2012 00:39 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Έρευνες
Η τεχνολογία είναι ένα σπουδαίοι εργαλείο σε όλους τους τομείς της καθημερινότητας. Ο τρόπος που χρησιμοποιείται μπορεί να την μετατρέψει σε ένα δυναμικό εργαλείο μάθησης ή απλά σε ένα εποπτικό μέσο παρακολούθησης.
Ενημέρωση: 19-06-2012 12:02 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Η είδηση ότι το Facebook μπορεί να επιτρέψει στα παιδιά κάτω των 13 ετών να συμμετέχουν στο site κοινωνικής δικτύωσης εγείρει σημαντικά ερωτήματα σχετικά με την ασφάλεια για τους μικρούς χρήστες του Διαδικτύου και τη διαδικασία της μάθησης. Η σωστή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για την προώθηση της μάθησης έχει τη δυνατότητα να κινητοποιήσει και να ενδυναμώσει τους μαθητές με τρόπους που παραδοσιακά το σπίτι και το σχολείο δεν μπορούν να συναγωνιστούν.

Ενημέρωση: 15-06-2012 08:46 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Το γεγονός πως τα ψηφιακά παιχνίδια είναι σημαντικό βοήθημα στην εκπαιδευτική διαδικασία γίνεται σταδιακά αποδεκτό από όλα ένα και περισσότερους εκπαιδευτικούς.

Ενημέρωση: 11-06-2012 06:58 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Μελέτες

Βασικός στόχος όσων εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία από οποαιδήποτε βαθμίδα και πόστο είναι η δημιουργία ενός θετικού κλίματος που εμπνέει στους μαθητές και φοιτητές την ενεργή συμμετοχή και την αυξανόμενη εμπλοκή τους στη διαδικασία της μάθησης.

Ενημέρωση: 15-05-2012 13:41 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ειδήσεις
Μάθηση δεν είναι μόνο ανάγνωση βιβλίων και φυσική δεν είναι μόνο η αποστήθιση τύπων και κανόνων μέσα από τις σελίδες αυστηρών βιβλίων με ελάχιστες εικόνες. Θα μπορούσε η Φυσική να είναι παιχνίδι;
Ενημέρωση: 14-05-2012 13:33 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Τα συλλογικά μέσα και τα συλλογικά εργαλεία αναπτύσσονται, εξελίσσονται και βέβαια χρησιμοποιούνται σε μεγάλο βαθμό από νέους, έφηβους ακόμα και παιδιά. Η πραγματικότητα αυτή είναι και ο βασικός λόγος που θα πρέπει να εξετάζεται και να ερευνάται η μαθησιακή τους προέκταση.
Ενημέρωση: 10-05-2012 09:58 (Δημιουργία: 09-05-2012 23:59) | Περισσότερα...
 Σελ. 5 από 7: << < > >>