Ετικέττα (tag): μάθηση

Πρόσφατα, η Babson Survey Research Group και η Pearson διεξήγαγε μια έρευνα σε περίπου 8.000 μέλη ΔΕΠ της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση των social media στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας είναι ιδιαιτέρως ενδιαφέροντα.

Οι αλλαγές στην εκπαίδευση και γενικότερα στηνδιαδικασία της μάθησης είναι ραγδαίες και συνδέονται άμεσα με την εξέλιξη στην τεχνολογία αλλά και τα νέα μέσα που διαθέτει πλέον ο άνθρωπος.

Η καθημερινότητά μας έχει επηρεαστεί από την χρήση της τεχνολογίας και των τεχνολογικών της προιόντων με αποτέλεσμα πολλές δραστηριότητές μας να έχουν αυτοματοποιηθεί. Βασικό είναι να βρεθούν τρόποι να χρησιμοποιηθεί η τεχνολογία προς καλυτέρευση των δυνατοτήτων και των προσόντων του σύγχρονου ανθρώπου και όχι να αποτελεί εμπόδιο σε αυτόν.

Ο ιστός 2ης γενιάς αλλά και οι πολυάριθμες δυνατότητες που δίνει έχει δημιουργήσει μία πληθώρα διαδικτυακών μαθημάτων και διαδικτυακών τάξεων που προσφέρουν δυνατότητες μάθησης και εξειδίκευσης σε όλο και περισσότερους ανθρώπους.

Η εκπαίδευση σε συνδυασμό με την τεχνολογία έχει γίνει ένα πολύ πρόσφορο έδαφος για την δημιουργία νέων και ιδιαιτέρως χρήσιμων εφαρμογών που αφορούν εκπαιδευτικούς, μαθητές αλλά και γονείς. Αυτές οι εφαρμογές καλύπτουν ένα πλήθος δραστηριοτήτων και είναι στην πλειοψηφία τους πολύ εύκολες στην χρήση.

Η χρήση της τεχνολογίας στον τομέα της εκπαίδευσης είναι πλέον γεγονός όπως άλλωστε και η χρήση των τελευταίων εξελίξεων από την εκπαιδευτική κοινότητα.

Η κοινωνική δικτύωση είναι η νέα εκπαιδευτική τάση των τελευταίων χρόνων.
Μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα και τα συλλογικά εργαλεία η εκπαιδευτική κοινότητα διαμοιράζεται και ανταλλάσει απόψεις αλλά και υλικό.