Πηγές: Έρευνες

Πολλά σχολεία εντάσσουν στο αναλυτικό τους πρόγραμμα εκπαιδευτικές δράσεις και παρεμβάσεις που αφορούν τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση με στόχο όχι της απόκτηση τεχνικών γνώσεων αλλά την καλλιέργεια μίας ψηφιακής συμπεριφοράς.

Τα MOOCs (Massively Open Online Courses) είναι η τάση της εποχής. Πολλοί μάλιστα αναφέρουν ότι ίσως είναι και το μέλλον της εκπαίδευσης, μιας εκπαίδευσης ανοιχτής για όλους, αρκεί να έχουν έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή και μία σύνδεση στο διαδίκτυο. Γιατί όμως μόνο ένα 10% των φοιτητών που εγγράφονται σε αυτά, τα ολοκληρώνει;

Η χρήση του υπολογιστή αρχίζει να θεωρείται πλέον κάτι συνηθισμένο και ένα αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πλέον οι περισσότερες τάξεις και σχολεία διαθέτουν υπολογιστή ή εργαστήριο υπολογιστών, τηλεόραση και κάποια σχολεία διαδραστικούς πίνακες και ίσως και κινητές συσκευές μάθησης.

Μαζί με το φαγητό και τον ύπνο η ασύρματη πρόσβαση στο Internet είναι στην κορυφή της λίστας των αναγκών των φοιτητών. Συγκεκριμένα ένα επιβλητικό 90% των φοιτητών θεωρούν τη Wi-Fi σύνδεση απαραίτητη για την εκπαιδευτική επιτυχία τους - όπως ακριβώς τις αίθουσες διδασκαλίας και τους υπολογιστές. Πολλοί μάλιστα δηλώνουν πρόθυμοι να απέχουν από την κατανάλωση αλκοόλ παρά να μείνουν χωρίς ασύρματη πρόσβαση στο διαδίκτυο.

Έχουμε πει πολλές φορές ότι η Αμερική, σε θέματα τεχνολογίας τουλάχιστον, τα κάνει όλα γρηγορότερα. Έχει λοιπόν ενδιαφέρον να δούμε αυτήν την έρευνα η οποία μας δείχνει πώς χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι το διαδίκτυο στο σχολείο αλλά και προσωπικά, στο σπίτι τους. Παρατηρούν διαφορές στα κοινωνικά στρώματα των μαθητών τους;

Οι παππούδες και οι γιαγιάδες έχουν αντικατασταθεί από την Google, τη Wikipedia και το YouTube σύμφωνα με αποτελέσματα έρευνας της βρετανικής εταιρείας Ofcom καθώς το 90% περίπου των εγγονιών δεν ρωτούν τους μεγαλύτερους πράγματα που μπορούν να αναζητήσουν στο διαδίκτυο.

Όλοι θα έχουμε παρατηρήσει κατά καιρούς ότι χάνουμε και κερδίζουμε φίλους στο Facebook, ξαφνικά, χωρίς να έχουμε κάνει τίποτα εμείς. Στην πραγματικότητα κάνουν οι άλλοι, καθώς ενεργοποιούν και απενεργοποιούν τον λογαριασμό τους. Γιατί όμως το κάνουν αυτό;

Οι βιβλιοθήκες, αγαπημένα μέρη των ανθρώπων που λατρεύουν τα βιβλία, αναγκάζονται όπως είναι λογικό να προσαρμοστούν στην νέα ψηφιακή εποχή. Καθώς αλλάζουν οι συνήθειες ανάγνωσης των ανθρώπων, ο τρόπος που βρίσκονται πλέον τα βιβλία, ακόμα και ο τρόπος που διαβάζονται, οι βιβλιοθήκες τρέχουν για να προλάβουν τις εξελίξεις.

Στις ήδη πολλλές ανησυχίες των γονέων τα τελευταία χρόνια έχει προστεθεί και το διαδίκτυο. Καθώς τα παιδιά τους είναι συνδεδεμένα όλο και περισσότερο, εκείνοι ανησυχούν...αναλογικά! Ειδικά όταν μιλάμε και για εφήβους, που είναι ευαίσθητοι σε περίεργα ερεθίσματα.

Στην ψηφιακή εποχή όλα τείνουν να γίνουν ψηφιακά. Ακόμα και οι γενιές πλέον ονομάζονται έτσι. Δεν ήταν λοιπόν δυνατόν να μην επηρεαστεί και ο τρόπος που τα παιδιά κάνουν μίνι έρευνες για τις εργασίες τους αλλά και για οτιδήποτε άλλο τους απασχολεί.

Έχουμε συχνά αναφερθεί στις εξελίξεις της τεχνολογίας όπως τα συλλογικά εργαλεία αλλά και οι φορητές συσκευές οι οποίες έχουν προκαλέσει μεαγάλη ανατροπή στον τρόπο ενημέρωσης, διασκέδασης, μόρφωσης και αυτομόρφωσης του σύγχρονου ανθρώπου.