Πηγές: Έρευνες

Ενώ sites όπως το Facebook, το Twitter και το Instagram δημιουργήθηκαν για τη σύνδεση των χρηστών και την ενίσχυση των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, πολλές έρευνες δείχνουν ότι συμβαίνει το αντίθετο -οι άνθρωποι που χρησιμοποιούν τα social media σε μεγάλο βαθμό κατά τη διάρκεια της ημέρας, μπορούν να βιώσουν πλήξη ακόμη και μοναξιά.

Πρόσφατα, η Babson Survey Research Group και η Pearson διεξήγαγε μια έρευνα σε περίπου 8.000 μέλη ΔΕΠ της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση των social media στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας είναι ιδιαιτέρως ενδιαφέροντα.

Η πρώτη ολοκληρωμένη προσπάθεια σύγκρισης της θέσης των εκπαιδευτικών σε όλο τον κόσμο δημοσιεύθηκε από το Ίδρυμα Varkey GEMS. Τα αποτελέσματα στηρίζονται σε δημοσκοπήσεις που έλαβαν χώρα σε 21 χώρες και διερευνούσαν τις στάσεις του κοινού απέναντι στους εκπαιδευτικούς.

Όταν κάποιος μαθητής στέλνει ένα tweet ή μοιράζεται ένα link, αυτό συμβάλλει στην "προσωπική έκφραση και δημιουργικότητα," σύμφωνα με μια νέα μελέτη για την τεχνολογία στην τάξη.

Στην εποχή των social media, μία από τις φυλές του διαδικτύου είναι τα trolls και το έχουν κερδίσει με το σπαθί τους. Τι είναι τα trolls; Είναι χρήστες του διαδικτύου που επίτηδες γράφουν προκλητικά, ανόητα και εκτός θέματος σχόλια, όπου μπορούν, για να φέρουν αναταραχή στην διαδικτυακή συζήτηση και να προκαλέσουν αντιδράσεις από άλλους χρήστες. Τι ωθεί όμως τους χρήστες να γίνουν trolls;

Όταν οι χρήστες του Fecebook κάνουν κλικ στο κουμπί “like” δεν εγκρίνουν μόνο ένα βίντεο, μια κατάσταση ή μια σελίδα, αλλά αποκαλύπτουν περισσότερα απ’ όσα και οι ίδιοι νομίζουν για τον εαυτό τους. Μια ομάδα ερευνητών στο Πανεπιστήμιο του Cambridge ανέλυσε 58.000 likes χρηστών του Facebook και ήταν σε θέση να σχηματίσει μια αρκετά λεπτομερή εικόνα για τον κάθε χρήστη με ακρίβεια που άγγιζε το 80%.

Οι έφηβοι μοιράζονται ένα ευρύ φάσμα πληροφοριών για τον εαυτό τους σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης καθώς οι ιστοσελίδες αυτές έχουν σχεδιαστεί για να ενθαρρύνουν την ανταλλαγή πληροφοριών και την επέκταση των δικτύων. Ωστόσο, λίγοι έφηβοι αποδέχονται μια πλήρως δημόσια προσέγγισης των social media. Αντ' αυτής, λαμβάνουν μια σειρά από μέτρα για να περιορίσουν το προφίλ τους, ενώ ο τρόπος διαχείρισης της φήμης τους στα social media διαφέρει σημαντικά ανάλογα με το φύλο και το μέγεθος του δικτύου.

Πλήθος δραστηριοτήτων εκατομμυρίων ανθρώπων πλέον, από την αγορά μουσικής μέχρι την επικοινωνία, γίνεται online. Γι 'αυτό δεν αποτελεί έκπληξη ότι η online εκπαίδευση και ο αριθμός των Αμερικανών που λαμβάνουν ανώτατη εκπαίδευση στο Διαδίκτυο ανθεί, σύμφωνα με το νέο infographic που δημοσιεύει το Ashford University.

Ακούγεται σαν ένα σενάριο από το...μέλλον για πολλούς αλλά αποτελεί την πραγματικότητα: Παιδιά 4 χρονών χρειάζονται ειδική θεραπεία για αποτοξίνωση από τα ipads και από τα smartphones καθώς μπορεί να τα χρησιμοποιούν μέχρι και 4 ώρες την ημέρα, ασταμάτητα.

Η μεγάλη έρευνα του Hotchalk Education Index σε περίπου 25 χιλιάδες φοιτητές, καθηγητές και γονείς δίνει πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το πώς χρησιμοποιούν την διαδικτυακή εκπαίδευση, όμορφα οργανωμένες σε διαγράμματα και infographics.

Η διαδεδομένη χρήση Smartphone μεταξύ των Αμερικανών εφήβων έχει αυξηθεί σημαντικά και ως εκ τούτου η κινητή πρόσβαση στο διαδίκτυο, είναι διάχυτη παντού. Ένας στους τέσσερις εφήβους είναι χρήστης του Διαδικτύου και συνδέεται online με το τηλέφωνό του και όχι κάποια άλλη συσκευή, όπως ένας επιτραπέζιος ή φορητός υπολογιστής. Αυτά είναι κάποια από τα νέα ευρήματα τηλεφωνικής έρευνας με δείγμα 802 εφήβους ηλικίας 12-17 και τους γονείς τους.

Η αγένεια και οι προσβολές καταστρέφουν διαδικτυακές φιλίες σύμφωνα με έρευνα της εταιρείας VitalSmart. Το Facebook, το Twitter και το Μyspace μας κάνουν να είμαστε πιο απότομοι με τους ηλεκτρονικούς φίλους μας απ΄ ότι στις διαπροσωπικές μας σχέσεις. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας δύο στους πέντε χρήστες έχουν τερματίσει κάποια φιλική σχέση μετά από μια ψηφιακή φιλονικία, ενώ ένα 78% από δείγμα 2.698 χρηστών αναφέρουν πως είναι λιγότερο ευγενικοί όταν βρίσκονται online σε σχέση με την πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία.