Πηγές: Άρθρα
Ωραία η τηλε-εκπαίδευση και είναι πραγματικά προς τιμήν μας το πόσο γρήγορα προσαρμοζόμαστε στα νέα δεδομένα, όχι μόνοι οι εκπαιδευτικοί αλλά και τα παιδιά που προσπαθούν να βρουν τους δικούς τους ρυθμούς σε ένα εντελώς διαφορετικό περιβάλλον, και μάλιστα ψηφιακό!
Εξ' αποστάσεως εκπαίδευση, υπολογιστές, μικρόφωνα, κάμερες. Απαραίτητος πλέον εξοπλισμός για να κάνουμε το μάθημά μας σε οποιαδήποτε βαθμίδα της εκπαίδευσης και αν βρισκόμαστε. Πέρα όμως από τα τεχνικά προβλήματα που προκύπτουν, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η κάμερα και το μικρόφωνο ανοίγουν ένα παραθυράκι στο σπίτι των μαθητών μας, στο δωμάτιό τους, στον εαυτό τους. Είναι να απορεί λοιπόν κάποιος όταν συναντάμε αντιρρήσεις στο να ανοίξουν οι κάμερες;
Η εξ αποστάσεως διδασκαλία είναι μία διαδικασία που όλο και περισσότερο κερδίζει έδαφος αφού οι συνθήκες συνεχίζουν να είναι δύσκολες και να απαιτείται η χρήση της τεχνολογίας για την αποφυγή της διασποράς του Covid-19. Βασικό ζητούμενο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας είναι η διάδραση αλλά και η ομαλή μετάβαση από την αμεσότητα της δια ζώσης διδασκαλίας στην εξ αποστάσεως.
Η απάντηση στην παραπάνω ερώτηση μπορεί για κάποιους να είναι προφανής. Και είναι, όταν έχουμε να κάνουμε με θέματα που άπονται της ακαδημαϊκής κατάρτισης ή και της επαγγελματικής σταδιοδρομίας. Είναι όμως άξιο απορίας πώς τα παιδιά μετά από 12 χρόνια στο σχολείο δεν ξέρουν πώς να απαντήσουν σε πιο απλές αλλά πιο βαθιές ερωτήσεις που έχουν σημασία για όλες τις πτυχές της ζωής τους.
Τα διαδικτυακά μαθήματα ήρθαν για να μείνουν και αυτό δεν μπορεί κανείς να το αρνηθεί. Πέρα απο το προφανές, που είναι το ποιοτικό τους περιεχόμενο και η εκπαιδευτική τους αξία, τα μαθήματα αυτά πρέπει να έχουν και άλλα χαρακτηριστικά που θα τα κάνουν ευχάριστα. Μάλιστα, δεν είναι λίγες οι φορές που αυτά τα "δευτερεύοντα" χαρακτηριστικά είναι αυτά που "τραβούν" το μάτι πρώτα και κρατούν τους μαθητές κάθε ηλικίας.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί ξέρουν να ξεχωρίζουν τα ανησυχητικά σημάδια που μπορεί να δείχνουν ότι κάποιο παιδί στην τάξη τους μπορεί να αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα που αφορά την ψυχική του υγεία. Οι κινήσεις του ή η έλλειψη αυτών, ο τρόπος συμπεριφοράς του, ο τρόπος που μιλάει και αλληλεπιδρά με τους συμμαθητές του είναι σημάδια που ένας δάσκαλος μπορεί να δει έγκαιρα και να προλάβει τα χειρότερα.
Ποτέ δεν είναι πολύ νωρίς για να μάθει ένα παιδί πώς θα είναι και πώς θα παραμείνει ασφαλές κατά την παρουσία του στο διαδίκτυο. Ειδικά στις εποχές που ζούμε, που όλο και περισσότερες δραστηριότητες μεταφέρονται στον διαδικτυακό χώρο αναγκαστικά, είναι απαραίτητο να μάθουν τα παιδιά, με απλό τρόπο, πώς θα παραμείνουν ασφαλή.
Στις μέρες μας η εξ αποστάσεως διδασκαλία είναι πλέον μία κανονικότητα σε κάθε ηλικία και σε κάθε γνωστικό αντικείμενο. Όμως δεν διέπει τους ίδιους κανόνες, περιορισμούς και ελευθερίες και ενέργειες σε όλες τις ηλικιακές ομάδες μαθητών/τριών.
Στους καιρούς που ζούμε, που δεν ξέρουμε τι θα έχουμε να αντιμετωπίσουμε την επόμενη μέρα, είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε ότι όλες οι λεπτομέρειες παίζουν ρόλο. Αυτές οι λεπτομέρειες θα μας βοηθήσουν να προσαρμοστούμε πιο εύκολα στις νέες συνθήκες και να καταφέρουμε να πάρουμε όσο το δυνατόν περισσότερα.
Τα έχει φέρει έτσι η τύχη που είστε ακόμα κολλημένοι σε κάποια διαδικτυακή πλατφόρμα με τα μικρά σας, είτε αυτή λέγεται zoom είτε κάτι άλλο; Κάπως πρέπει να τα απασχολήσετε και να τα διασκεδάσετε, αλλά να τους μείνει και κάτι; Εδώ σας έχουμε τη λύση! Γιατί παιχνίδια, και μάλιστα διασκεδαστικά, μπορείτε να παίξετε και εξ' αποστάσεως!
Μπορεί να καταλήξαμε ότι τα σχολεία θα ξεκινήσουν κανονικά, αλλά αν κάτι μας έμαθε η προηγούμενη σχολική χρονιά είναι ότι πρέπει να είμαστε έτοιμοι για όλα! Ακόμα και για να γυρίσουμε και πάλι στη μέση της χρονιάς στη διαδικτυακή διδασκαλία ή ακόμα και να συνδυάσουμε τις δύο μεθόδους.
Η πανδημία ανέτρεψε πολλά από τα πράγματα που είχαμε για δεδομένα, όπως τον τρόπο που διδάσκουμε τα μαθήματά μας και τον τρόπο που αλληλεπιδρούμε με τους μαθητές μας. Άλλωστε, έχει γίνει μεγάλη κουβέντα για το πώς διδάσκονται τα διάφορα μαθήματα εξ' αποστάσεως, ποιες πλατφόρμες είναι καλύτερες και ποιος τρόπος είναι πιο αποδοτικός.
Πλησιάζοντας το τέλος των καλοκαιρινών διακοπών σε κάθε χώρα σχεδιάζονται και προγραμματίζονται τα μέτρα που θα κληθούν να λάβουν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί για την ασφαλή επιστροφή τους στο σχολείο και την αποφυγή διασπορά τους Covid-19.
Η χρήση της μάσκας στη σχολική αίθουσα είναι ένα μέτρο που μάλλον θα κληθεί η εκπαιδευτική κοινότητα να υιοθετήσει. Βασικός προβληματισμός είναι αν η χρήση της μάσκας είναι εφικτή από παιδιά μικρότερων ηλικιών.
