Ετικέττα (tag): εκπαίδευση

Η καθημερινότητά μας έχει επηρεαστεί από την χρήση της τεχνολογίας και των τεχνολογικών της προιόντων με αποτέλεσμα πολλές δραστηριότητές μας να έχουν αυτοματοποιηθεί. Βασικό είναι να βρεθούν τρόποι να χρησιμοποιηθεί η τεχνολογία προς καλυτέρευση των δυνατοτήτων και των προσόντων του σύγχρονου ανθρώπου και όχι να αποτελεί εμπόδιο σε αυτόν.

Πολλές φορές δημιουργείται αντίλογος για τη χρήση και ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη σχολική αίθουσα με το σκεπτικό ότι περιορίζει πολύ τη δημιουργικότητα και την ελεύθερη σκέψη των μαθητών.

Από τη φύση της, η τεχνολογία αλλάζει με πολύ γρήγορους ρυθμούς και το να καθίσταται προσιτή σε μαθητές και εκπαιδευτικούς είναι μια συνεχής πρόκληση. Στο άρθρο που προτείνεται φαίνεται πως το μέλλον στην εκπαίδευση δεν είναι μια συγκεκριμένη συσκευή. Τα iPads και άλλες κινητές τεχνολογία είναι το «τώρα». Παρά το γεγονός, ότι θα παίξουν σημαντικό ρόλο στο μέλλον, πριν από τέσσερα χρόνια τα iPad δεν υπήρχαν.

Οι νέες εξελίξεις και οι νέες συνθήκες στον χώρο της εκπαίδευσης αλλά και γενικότερα της μάθησης έχει οδηγήσει σε μία νέα ορολογία λέξεων και θεωριών όπως PLN, PBL, MOOC, APPR – Blended Learning, Flipped Classroom. Σε πολλούς εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιητηές ή γονείς τα αρχικά αυτά ή η ορολογία φαντάζει εντελώς άγνωστη.

Η εκπαιδευτική τεχνολογία είναι μία πραγματικότητα σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης σηματοδοτώντας μία νέα εποχή όπου η τεχνολογία είναι αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης με διαφορά τον τρόπο ενσωμάτωσης της σε κάθε γνωστικό αντικείμενο.

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση διοργανώνει την 12η Θερινή Κατασκήνωση – Σεμινάριο με τίτλο "Πες μου μια ιστορία..." και απευθύνεται  σε εκπαιδευτικούς, θεατρολόγους, ηθοποιούς και νέους. Η κατασκήνωση θα πραγματοποιηθεί στις Σπέτσες τον Ιούλιο του 2013 (22-27/07).

Η τεχνολογία αλλά κι η εκπαίδευση είναι δύο τομείς που εξελισσονται παράλληλα και βέβαια επηρεάζουν ο ένας τον άλλον αφού είναι άρρηκτα συνδεδεμένοι. Τα βήματα που έχουν γίνει στην τεχνολογία επιτρέπουν και ουσιαστικά προωθούν νέους και διαφορετικούς τρόπους εκπαίδευσης και μάθησης.

Πολλά σχολεία εντάσσουν στο αναλυτικό τους πρόγραμμα εκπαιδευτικές δράσεις και παρεμβάσεις που αφορούν τη χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση με στόχο όχι της απόκτηση τεχνικών γνώσεων αλλά την καλλιέργεια μίας ψηφιακής συμπεριφοράς.

Η χρήση του υπολογιστή αρχίζει να θεωρείται πλέον κάτι συνηθισμένο και ένα αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πλέον οι περισσότερες τάξεις και σχολεία διαθέτουν υπολογιστή ή εργαστήριο υπολογιστών, τηλεόραση και κάποια σχολεία διαδραστικούς πίνακες και ίσως και κινητές συσκευές μάθησης.

Η χρήση των νέων τεχνολογιών και των συνεργατικών μέσων στον εκπαιδευτικό χώρο είναι πλέον μία πραγματικότητα που τείνει σταδικά να γίνει "συνήθεια" έτσι ώστε αυτά που ονομάζουμε νέα μέσα να θεωρούνται πλέον παλαιότερα σε σχέση με τα νέα.

Πάνω από 2000 σχολεία έχουν υιοθετήσει τα Chromebooks στην εκπαίδευση σύμφωνα με τον Jaime Casap, Παγκόσμιο Ευαγγελιστή Παιδείας της Google. Πρόκειται για 100% έκρηξη ανάπτυξης κατά τους τελευταίους 3 μήνες.