Η Javascript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη για να συνεχίσετε!
Ετικέττα (tag): εκπαίδευση
 ΤοThingthatthinks.com είναι το προσωπικό ιστολόγιο του Martin Böhringer. Ο Martin Böhringer είναι υποψήφιος διδάκτορας Πληροφοριακών Συστημάτων στο Πανεπιστήμιο του Chemnitz της Γερμανίας με βασικό επιστημονικό ενδιαφέρον στη χρήση των κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση αλλά και στην αξιοποίηση των δυνατοτήτων του Web 2.0.
Το παρακάτω άρθρο που βρίσκεται στο προσωπικό του ιστολόγιο αναφέρει τρόπους εμπλοκής του microblogging στην εκπαίδευση  Είναι γεγονός πως πολλοί εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτές οργανώνουν τα μαθήματά τους με χρήση ενός ή περισσοτέρων κοινωνικών δικτύων. Ωστόσο, είναι σύνηθες το φαινόμενο να υπάρχει οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού σε κάποιο από τα διαθέσιμα εργαλεία όπως το Moodle ή κάποιο άλλο σύστημα διαχείρισης της μάθησης αλλά να μην υπάρχει και αντίστοιχη παροχή ευκαιριών για αλληλεπίδραση της μαθητικής κοινότητας.  Το κοινωνικό δίκτυο «Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης» (http://logogreekworld.ning.com/) με υπότιτλο: «Μαθαίνω – Κατασκευάζω – Συνεργάζομαι –Επικοινωνώ» δημιουργήθηκε από μία καθηγήτρια Φυσικής/Πληροφορικής στα τέλη Μαΐου 2009 στην πλατφόρμα Ning.  Το έργο EduTubePlus στοχεύει στη δημιουργία μιας Ευρωπαϊκής πολύγλωσσης, διαδικτυακής υπηρεσίας βίντεο για τα σχολεία.  Η αξιοποίηση διαδικτυακών υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης στη διδακτική πρακτική από σύγχρονες δικτυακές πλατφόρμες, αποτελεί στην εποχή μας μία καινοτόμα δράση που προσφέρει στους εκπαιδευτικούς κατάλληλα εκπαιδευτικά εργαλεία και κατάλληλες διδακτικές και επιμορφωτικές παρεμβάσεις, ώστε να ανταπεξέλθουν στα καινούρια χαρακτηριστικά του διδακτικού - μαθησιακού τους ρόλου όπως η αυξημένη ανάγκη εργασίας σε ομάδες.  Είναι κοινώς αποδεκτό πως η Τεχνολογία και η Εκπαίδευση αλληλοεπηρεάζονται και κατά καιρούς η τεχνολογία οδηγεί σε νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και προσαρμογές. 
Τα social media παύουν να είναι μόνο για διασκέδαση και κοινωνικοποίηση. Μπορούν πλέον να συμβάλλουν και σε κοινωνικά θέματα, όπως φαίνεται και από την ακόλουθη ιστορία που περιγράφει την περιπέτεια ενός παιδιού από την Γάζα, ευτυχώς με καλό τέλος.
Το θέατρο παύει να θεωρείται μόνο μέσο διασκέδασης και γίνεται φορέας κοινωνικών μηνυμάτων. Επίσης δεν θεωρείται πια τόσο απρόσωπο και απόμακρο από τα παιδιά, αφού πολλά συμμετέχουν ενεργά σε παραστάσεις, σε όποιο μέρος του κόσμου και αν βρίσκονται.
 Η αξία του χρήματος είναι σημαντικό κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών όχι μόνο από το σχολείο αλλά και από την ίδια τους την οικογένεια, καθώς εκεί δίνονται τα καθημερινά, καλά παραδείγματα.  Τα κοινωνικά δίκτυα στην υπηρεσία της εκπαίδευσης.
|
Με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης – Εθνική Υπηρεσία και τη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς
