Πηγές: Έρευνες

Έχουμε μιλήσει πολλές φορές για τον σχολικό εκφοβισμό και για το πώς πρέπει να τον καταπολεμήσουμε. Εστιάζουμε πάντα όμως στους μαθητές. Τι γίνεται με τους καθηγητές;

Σύμφωνα με μια νέα έρευνα της εταιρίας Ipsos/Reuters σε 24 χώρες και σε δείγμα 19.216 ανθρώπων, οι περισσότεροι κάτοικοι του πλανήτη συνδέονται χάρη στο e-mail και τις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, όπως το Facebook και το Twitter.

Με την τεχνολογία να τρέχει και εμάς να μην προλαβαίνουμε να συνηθίσουμε τις αλλαγές, πολλές φορές ίσως να αναρωτιόμαστε πού θα πάει όλη αυτή η κατάσταση! Μέχρι πού θα φτάσει το διαδίκτυο; Πώς θα είναι σε 10 χρόνια;

Οι έφηβοι που αποτελούν και το μεγαλύτερο κομμάτι της μαθητικής κοινότητας χαρακτηρίζονται ως μη ψηφιακοί ιθαγενείς αφού από τη στιγμή της γέννησής τους χρησιμοποιούν αλλά και παρατηρούν τα τεχνολογικά επιτεύγματα της εποχής τους ως απλά καθημερινά εργαλεία.

Σύμφωνα με στοιχεία του ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, η χρήση του διαδικτύου διαδίδεται σε ολοένα και μικρότερες ηλικίες. Στις ηλικίες του Δημοτικού τα παιδιά χρησιμοποιούν πλέον μαζικά το διαδίκτυο, συχνά χωρίς την έγκριση των γονέων τους ή ακόμα και από internet cafe. Ένα σημαντικό ποσοστό εξ αυτών μάλιστα δημιουργούν προφίλ σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης δίνοντας ψεύτικα στοιχεία για την ηλικία τους!

Με μια μικρή έρευνα στο διαδίκτυο μπορούμε να εντοπίσουμε πραγματικά πολλά άρθρα με συμβουλές για την ασφάλεια και την ιδιωτικότητα στα κοινωνικά δίκτυα. Μεγαλύτερο ενδιαφέρον όμως έχει να δούμε τι κάνουν οι χρήστες στην πραγματικότητα για να προστατέψουν την ιδιωτικότητά τους. Ακολουθούν τις συμβουλές;

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα πρόσφατης έρευνας οι μεγαλύτεροι ηλικιακά και πιο έμπειροι καθηγητές πειραματίζονται περισσότερο με τις νέες τεχνολογίες στην τάξη, σε σχέση με τους νεότερους τους λεγόμενους και ψηφιακούς ιθαγενείς.

Στα παιδιά αρέσει η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών και gadgets στην τάξη, αλλά όπως φαίνεται η ίδια η τεχνολογία δεν τα έχει κάνει καλύτερα στον τρόπο που μαθαίνουν, συμπεραίνει μια έκθεση που δημοσιεύθηκε πρόσφατα. Το μη-κερδοσκοπικό Δίκτυο για την ενημέρωση στα Μέσα διεξήγαγε έρευνα με τη βοήθεια συνεντεύξεων από ένα μικρό δείγμα καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από ολόκληρο τον Καναδά και συμπέρανε πως υπάρχει δουλειά ακόμα που πρέπει να γίνει για την καλύτερη ενσωμάτωση της τεχνολογίας στα σχολεία.

Υπάρχει άραγε διαφορά στη χρήση των social media από τους άνδρες και τις γυναίκες; Υπάρχει κάποιο μέσο που προτιμούν περισσότερο οι μεν και κάποιο που προτιμούν οι δε; Ποιο από τα φύλα είναι το πιο...δικτυωμένο;

Οι επικριτές του Facebook, κυρίως στον ακαδημαϊκό χώρο, υποστηρίζουν πως η χρήση του κοινωνικού  δικτύου έχει αρνητικές επιπτώσεις στη βαθμολογία των φοιτητών. Πρόσφατη όμως έρευνα δείχνει ότι το Facebook επηρεάζει τους βαθμούς των φοιτητών λίγο, αν όχι καθόλου.

Το ότι τα κοινωνικά μέσα είναι εθιστικά είναι γνωστό και πολλοί από μας το έχουν βιώσει προσωπικά. Τι συμβαίνει όμως όταν τα συγκρίνουμε με εθισμούς όπως το κάπνισμα και το αλκοόλ και βγαίνουν νικητές;