Πηγές: Άρθρα

Η ενσωμάτωση των Νέων Τεχνολογιών στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι ζητούμενο εδώ και δεκαετίες, άλλωστε το Ψηφιακό Σχολείο είναι ένα σχέδιο που με σταθερά βήματα υλοποιείται.

Έχετε αναρωτηθεί πώς γίνονται οι εξετάσεις όταν τα μαθήματα είναι διαδικτυακά; Ισχύουν οι ίδιοι κανόνες που ισχύουν και στις συμβατικές εξετάσεις ή είναι πιο εύκολο για τους φοιτητές να κλέψουν και να αντιγράψουν;

«Οι φίλοι μου και εγώ χρησιμοποιούμε συντμήσεις όπως lol, αλλά μόνο στα κείμενα. Είμαι σίγουρη ότι η χρήση τους δεν κάνει ζημιά στην ακαδημαϊκή μας γραφή». Αυτή είναι η γνώμη της Shelby, μιας εύγλωττης 13χρομης blogger και χρήστη του Facebook, του Twitter και άλλων κοινωνικών δικτύων. Ποια είναι όμως η γνώμη των ειδικών για τη γλώσσα που χρησιμοποιούν οι έφηβοι στα social media;

Αν βλέπετε τα 55 σημάδια του άρθρου που παρουσιάζουμε και αναγνωρίζετε σε αυτά την καθημερινότητά σας, τότε μάλλον είστε και μάλιστα πολύ! Δεν είναι απαραιτήτως κακό, είναι όμως πολύ χιουμοριστικό!

Αυτή τη φορά δεν μιλάμε για νοοτροπίες αλλά για τις ίδιες τις κατασκευές των σχολείων! Γιατί μπορεί η τεχνολογία να έχει μπει για τα καλά στις τάξεις, αλλά τα σχολεία έχουν κατασκευαστεί με κάποιον συγκεκριμένο τρόπο ο οποίος πλέον δεν συμβαδίζει απόλυτα με την τωρινή εποχή.

Χτες αναφερθήκαμε στην εποχή που διανύουμε, η οποία χαρακτηρίζεται από την μείωση του ενδιαφέροντος για τους σταθερούς υπολογιστές και την κυριαρχία των κινητών συσκευών, της συνεχούς σύνδεσης στο διαδίκτυο και τις εφαρμογές στο «σύννεφο». Ας δούμε σήμερα πως επηρεάζει αυτή η νέα εποχή την εκπαίδευση.

Όλο και λιγότεροι άνθρωποι πλέον αγοράζουν σταθερούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές, όπως τους είχαμε συνηθίσει στην αρχή. Πολλοί μιλούν για το τέλος μιας εποχής, η οποία φυσικά δεν ήρθε από τη μία στιγμή στην άλλη.

Η ανάπτυξα και η εξέλιξη της δημιουργίας ιστολόγίων είναι χαρακτηριστικό της εποχής μας, αφού τα ιστολόγια αποτελούν το αγαπημένο συμμετοχικό εργαλείο τόσο επίσημων φορέων όσο και καθημερινών ανθρώπων που θέλουν να επικοινωνήσουν τις σκέψεις τους.

Η διαδικτυακή μάθηση αλλά και η συνεργασία και η αυτονομία που αυτή συνεπάγεται έχει αλλάξει πολύ το εκπαιδευτικό τοπίο σε κάθε βαθμίδα.

Ονομάζεται BYOD και είναι η νέα μόδα στο χώρο της εκπαίδευσης. Είναι η λύση (κατά πολλούς) στο πρόβλημα που προκαλείται με την οικονομική κρίση και εμποδίζει την χρήση της τεχνολογίας στα σχολεία.

Η χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στην σχολική αίθουσα και μάλιστα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση άσχετο από το τεχνολογικό μέσο που θα επιλέξει ο εκπαιδευτικός πάνω από όλα πρέπει να συνοδεύεται από μαθήματα καλής διαδικτυακής συμπεριφοράς.

Ένα από τα μεγάλα προβλήματα των νέων φοιτητών είναι η συγγραφή εκθέσεων ή αλλιώς δοκιμίων που τους ζητούνται στο πανεπιστήμιο. Ενώ έχουν τις γνώσεις, δεν μπορούν να τις μεταφέρουν στο κείμενο ώστε να πείσουν τον αναγνώστη τους. Μπορούν όμως να το κάνουν σε ένα ιστολόγιο!

Μαζί με τις ευκαιρίες που φέρνει το Διαδίκτυο έρχονται και οι προκλήσεις - ιδιαίτερα γύρω από τα ζητήματα της ακαδημαϊκής ακεραιότητας και πιο συγκεκριμένα της λογοκλοπής. Από το ΜΙΤ η ακαδημαϊκή ακεραιότητα, ορίζεται ως: «μια δέσμευση, ακόμη και παρά τις αντιξοότητες, σε πέντε θεμελιώδεις αξίες: εντιμότητα, εμπιστοσύνη, δικαιοσύνη, σεβασμό και ευθύνη που επιτρέπουν στην πανεπιστημιακή κοινότητα να κάνει τα ιδανικά πράξη».