Ετικέττα (tag): classroom

Οι έρευνες σχετικά με τις επιπτώσεις των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στα παιδιά είναι πολλές και συνεχώς ανακοινώνονται νέες. Τα τελευταία χρόνια μάλιστα το ενδιαφέρον έχει επικεντρωθεί στην επιρροή που έχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία και πώς μπορούν να την εμπλουτίσουν και να τη βοηθήσουν. 

Έχουμε συνηθίσει να χρησιμοποιούμε το Instagram για να ανεβάζουμε ή να βλέπουμε όμορφες φωτογραφίες και βίντεο. Αν ξέρεις όμως πού να ψάξεις, αποδεικνύεται ότι μπορεί να σου δώσει ιδέες για οτιδήποτε μπορείς να φανταστείς. Παράδειγμα: Χρηστικές ιδέες, με καθημερινά πράγματα που χρησιμοποιούμε στη ζωή μας, για την τάξη!

Ένα από τα πιο δύσκολα πράγματα που έχει να κάνει ένας εκπαιδευτικός είναι να καταφέρει να προκαλέσει το ενδιαφέρον στους μαθητές του και να τους εμπλέξει στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μαθητές όμως δύσκολα ενδιαφέρονται για κάτι που νιώθουν ότι δεν μπορούν να επηρεάσουν σε οποιοδήποτε βαθμό ή σημείο. 

Είμαστε στα μισά του 2018 και ήδη έχουν αρχίσει οι λίστες με τα " αγαπημένα"! Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές δεν θα μπορούσαν να ξεφύγουν από αυτές τις λίστες, έτσι ήδη ήρθε στην επιφάνεια η λίστα των 12 καλύτερων εφαρμογών για την εκπαίδευση, για το πρώτο μισό του 2018!

Όπως έχουμε ξαναπεί, η γεωγραφία αποτελεί εφιάλτη για πολλούς μαθητές κατά τη διάρκεια των σχολικών τους χρόνων. Για μερικούς, η κακή ανάμνηση τους ακολουθεί ακόμα και όταν μεγαλώσουν! Ευτυχώς, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, η γεωγραφία αποκτά μεγαλύτερο ενδιαφέρον και τα παιδιά βρίσκουν πιο εύκολο το να ασχοληθούν μαζί τους. 

Ο περιοδικός πίνακας των χημικών στοιχείων -ξέρετε, αυτός ο πολύχρωμος πίνακας που περιλαμβάνει όλα τα χημικά στοιχεία και που έπρεπε να μάθουμε στη χημεία!- είναι για μαθητές και εκπαιδευτικούς...εφιάλτης! Για τους μεν πρώτους, γιατί δεν μπορούν να θυμηθούν τα πάντα, για τους μεν δεύτερους γιατί δεν μπορούν να βρουν έναν τρόπο να βοηθήσουν τους μαθητές τους.

Η Γεωγραφία για πολλούς ήταν ένα ιδιαίτερα βαρετό μάθημα. Για άλλους ήταν πολύ δύσκολο και το αναφέρουν ακόμα και όταν έχουν μεγαλώσει και δεν θυμούνται βασικά πράγματα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας αν ανήκουν σε κάποια από αυτές τις κατηγορίες;

Οι επιλογές για τεχνολογικά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέσα στην τάξη είναι πλέον άπειρες με τους εκπαιδευτικούς να έχουν μεγάλη δυσκολία στο να επιλέξουν ποιο είναι κατάλληλο, έχοντας μάλιστα και το πρόβλημα του κόστους καθώς δεν έχουν χρήματα να δαπανήσουν για τις επαγγελματικές εκδόσεις των εφαρμογών.

Όλοι λίγο πολύ ξέρουμε να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο, έστω και κάποιες βασικές του λειτουργίες. Όσο περνάνε όμως τα χρόνια η ανάγκη για πιο περίπλοκες διαδικασίες θα γίνεται όλο και μεγαλύτερη και τα παιδιά που βρίσκονται τώρα στο σχολείο θα είναι σε ηλικία που θα πρέπει να τις διαχειριστούν.

Η Google είναι γνωστό ότι συμμετέχει πολύ ενεργά στην προώθηση της χρήσης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση γενικά αλλά και μέσα στην τάξη ειδικότερα άρα είναι λογικό να προσθέτει στον δικό της browser εφαρμογές που να βοηθούν μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Οι ανασκοπήσεις στο τέλος κάθε χρονιάς είναι συνηθισμένο και αναμενόμενο φαινόμενο! Στη συγκεκριμένη ανασκόπηση μπορούμε να δούμε τα δέκα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν περισσότερο για διδασκαλία το 2014.

Μπορεί οι μαθητές πλέον να είναι σε θέση να δημιουργούν εύκολα και απλά υλικό για το διαδίκτυο αλλά πρωταρχικός στόχος παραμένει να δεσμευτούν, να δεθούν με αυτό. Δεν αρκούν μόνο οι τεχνικές γνώσεις, χρειάζεται να έχουν και κίνητρο και να δεθούν «συναισθηματικά» με την όλη διαδικασία.

Δεν είναι λίγοι αυτοί που μόλις ακούν για την διδασκαλία των social media μέσα στην τάξη, το πρώτο που τους έρχεται στο μυαλό είναι ότι τα παιδιά δεν θα προσέχουν καθόλου στο μάθημα καθώς θα είναι συνεχώς συνδεδεμένα στα προφίλ τους και θα μιλάνε μεταξύ τους. Αυτό γίνεται όμως μόνο με τα social media ή γινόταν και από πολύ πιο πριν με τα πηγαδάκια ανάμεσα στα θρανία;