Η Javascript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη για να συνεχίσετε!
Ετικέττα (tag): Ηνωμένες Πολιτείες
 Είναι γνωστό πως ο βιωματικός τρόπος μάθησης αποτελεί τον αποτελεσματικότερο τρόπο αφομοίωσης και ενεργής εμπλοκής του μαθητή. Η προσωπική αφήγηση και η εξιστόρηση αποτελεί έναν από τους παραδοσιακότερους τρόπους έμμεσης βίωσης των γεγονότων.  Παρατηρείται συχνά το φαινόμενο να επενδύονται μεγάλα ποσά στην εκπαίδευση και σε τεχνολογικό εξοπλισμό που όμως τελικά δεν μποορύν να χρησιμοποιηθούν έμπρακτα στην εκπαιδευτική πράξη.  Η μάθηση με χρήση ψηφιακών μέσων είναι μία διαδεδομένη διαδικασία πλέον σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Η χρήση της τεχνολογίας για να βοηθήσει την εκπαιδευτική διαδίκασία και να την εμπλουτίσει πρέπει να βασίζεται σε ένα σχέδιο μαθημάτων. Ενημέρωση: 06-02-2013 13:14 (Δημιουργία: 05-02-2013 22:28) | Περισσότερα... Η τεχνολογία έχει επηρεάσει τον εκπαιδευτικό χώρο σε κάθε βαθμίδα. Μαθητές, έφηβοι, αλλά και ενήλικες αποκτούν ψηφιακές συνήθειες τις οποίες πλλέον χρησιμοποιούν και στην τυπική ή άτυπη εκπαίδευση. Ο καλύτερος τρόπος να ισχυροποιήσεις την αντίληψη πως τα συλλογικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης αλλά και γενικότερα η τεχνολογία και έχει θέση μέσα στον αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών κάθε βαθμίδα αλλά και έχει πολλα να προσφέρε αποτελούν οι μαρτυρίες των ίδιων των εκπαιδευτικών. Το νηπιαγωγείο σε μαγάλο βαθμό οι περισσότεροι το συνδέουν με την αφήγηση και την ακρόαση ιστοριών. Οι ιστορίες, οι αφηγήσεις και τα παραμύθια αποτελούν ημερήσιες δραστηριότητες για τους μικρούς μαθητές. Δημιουργούν ιστορίες, δραματοποιούν παραμύθια και βέβαια επεξεργάζονται κείμενα.  Η εξάπλωση του διαδικτύου αλλά και των "νέων κοινωνικών μέσων" παγκοσμίως είναι γεγονός. Τα κοινωνικά μέσα πρόσθεσαν την κοινωνική αλληλεπίδραση των χρηστών αλλά και την ενεργή συμμετοχή τους στη δημιουργία και την ανάρτηση περιεχομένου στο διαδίκτυο. Τα τελευταία χρόνια τα κοινωνικά δίκτυα και ιδιαίτερα αυτά που προωθούν την συνεργασία αλλά και τις κοινωνικές δεξιότητες και εφαρμογές προσπαθούν να βρουν τη θέση τους στις σχολικές αίθουσες. Ενημέρωση: 24-05-2012 07:03 (Δημιουργία: 23-05-2012 22:06) | Περισσότερα...Το βίντεο που ακολουθεί δημιουργήθηκε από το WNYC’s Radio Rookies και Facing History and Ourselves ως ένα μέρος της γενικότερης έρευνας για το τηλεοπτικό δίκτυο HIVE Learning Network NYC. Μέσα από το βίντεο παρουσιάζεται η γνώμη των μαθητών αναμεσα στη σχέση της καθημερινής ζωής και πραγματικότητας και στου σχολικού περιβάλλοντος. Ενημέρωση: 17-05-2012 09:30 (Δημιουργία: 16-05-2012 23:09) | Περισσότερα... Όπως είναι πλέον γνωστό αλλά και έκδηλο τα νέα συλλογικά μέσα έχουν επηρεάσει πολλές δραστηριότητες της καθημερινής μας ζωής. Είναι παρόντα σε όλες της τις εκφάνσεις, στην ιατρική, στην πολιτική και βέβαια στην εκπαίδευση. Πώς όμως ξεκίνησε και παρατηρείτε η τάση για την εκπαίδευση και στα νέα συλλογικά μέσα αλλά και η οργάνωση της εκπαίδευσης με τη χρήση αυτών.  Η χρήση και η αξιοποίηση των συλλογικών δικτύων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης κατά καιρούς έχει απασχολήσει σχολικά συμβούλια, εκπαιδευτικούς και πανεπιστημιακούς στις Ηνωμένες Πολιτείες τόσο με έρευνες στην Καλιφόρνια, στη Φλόριντα, στο Illinois, στο Τέξας και στη Βιρτζίνια, όπου οι έρευνες αυτές και παράλληλες κοινωνικές μελέτες έδειξαν την καθημερινή χρήση των δικτύων από τους μαθητές και τους φοιτητές.  Το εκπαιδυτικό ερώτημα παλαιότερα ήταν αν πρέπει τα κοινωνικά δίκτυα να ενταχθούν στη διδασκαλία. Στις μέρες μας το ερώτημα είναι αν τα κοινωικά δίκτυα που έχουν ενταχθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία στο μεγαλύτερο ποσοστό είναι εκπαιδευτικό εργαλείο ή ακόμα ένας λόγος διάσπασης της προσοχής των μαθητών. Ενημέρωση: 22-11-2011 10:08 (Δημιουργία: 21-11-2011 22:29) | Περισσότερα... Τα κοινωνικά δίκτυα έχουν καταλάβει πια τη θέση τους στην καθημερινή μας ζωή αποτελώντας ρουτίνα η ενασχόληση του καθενός μας με κάποιο από αυτά. Τα κοινωνικά δίκτυα προκειμένου να κερδίσουν μεγαλύτερο κοινό αναπροσαρμόστηκαν σε πολλές εκδηλώσεις της κοινωνικής ζωής και δεν περιορίστηκαν μόνο στη διατήρηση της επικοινωνίας και της δημοσίευσης προσωπικών ειδήσεων.
|
