Ετικέττα (tag): technology
Μιλάμε συχνά για το πώς η τεχνολογία αλλάζει τον τρόπο που γίνονται τα μαθήματα αλλά και πώς επηρεάζει γενικότερα τη διαδικασία της εκπαίδευσης και της μάθησης. Αυτό που τείνουμε να παραβλέπουμε είναι πώς επηρεάζει ένα άλλο κομμάτι της σχολικής ζωής: το μάθημα της γυμναστικής αλλά και τον σχολικό αθλητισμό.
Μπορεί τα εκπαιδευτικά συστήματα να είναι διαφορετικά, μπορεί οι δυνατότητες να μην είναι οι ίδιες και η ευελιξία του εκπαιδευτικού να είναι πολύ μικρότερη στη χώρα μας, αλλά είναι βέβαιο ότι μπορούμε να πάρουμε ιδέες από το πώς είναι οι τάξεις στο εξωτερικό και ιδιαίτερα στην Αμερική.
Αν ναι, τότε είστε στο κατάλληλο μέρος!
Αν λοιπόν ανήκετε στους τυχερούς που έχουν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν υπολογιστές, ηλεκτρονικές συσκευές και διαδίκτυο στην τάξη τους, και αναζητάτε εφαρμογές για να εμπλουτίσετε τη δική σας εμπειρία και των μαθητών σας, το σημερινό άρθρο σας προσφέρει μια πληθώρα επιλογών για να καταλήξετε σε αυτές που σας ταιριάζουν καλύτερα.
Ο ρόλος του σχολείου δεν είναι απλά να δίνει γνώσεις στους μαθητές του αλλά πρέπει, ταυτόχρονα, να τους μαθαίνει και «κοινωνικούς» τρόπους. Να τους εκπαιδεύσει πώς θα είναι καλοί πολίτες και καλοί συνάνθρωποι, ιδιαίτερα στις εποχές που διανύουμε που τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η κοινωνία μας είναι πολλά.
Αν ανήκετε σε αυτούς που έχουν «χαθεί» ανάμεσα στις άπειρες επιλογές εκπαιδευτικών (και μη) εφαρμογών και δεν ξέρετε ποια και πώς να την επιλέξετε, μην αισθάνεστε άσχημα, δεν είστε οι μόνοι! Οι επιλογές πολλαπλασιάζονται καθημερινά και καλύπτουν ακόμα και την πιο μικρή ή την πιο ιδιαίτερη ανάγκη που μπορεί να αντιμετωπίζουμε.
Δεν χρειάζεται να είναι κανείς ειδικός για να αντιληφθεί ότι το βίντεο αποτελεί πολύτιμο σύμμαχο των εκπαιδευτικών στην προσπάθειά τους να κρατήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών τους και να τους εμπνεύσουν πέρα από τα στερεότυπα. Ειδικά τώρα, που η τεχνολογία έχει φτάσει στα επίπεδα που όλοι γνωρίζουμε, το βίντεο βρίσκεται και αναπαράγεται πολύ εύκολα, μειώνοντας κατά πολύ τα εμπόδια που υπήρχαν παλιότερα, και σε θέματα υποδομών αλλά και σε θέματα περιεχομένου.
Αναρωτιέστε τι σχέση έχει η καλύτερη κατανόηση των μαθημάτων, και ιδιαίτερα της λογοτεχνίας, με τις selfies; Πώς δηλαδή μπορεί να συνδεθεί αυτή η συνήθεια, ειδικά των εφήβων, με την ικανότητα να κατανοήσουν οι μαθητές αυτά που διαβάζουν αλλά και με την ικανότητα να γράψουν κάτι σχετικά με αυτό;
Η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της και, σίγουρα, οι μαθητές μας είναι όλο και πιο δύσκολο να μείνουν συγκεντρωμένοι στο μάθημα ή να κάνουν μια εργασία. Πώς μπορούμε να τους κρατήσουμε το ενδιαφέρον;
Εσείς έχετε ανακαλύψει το Google Earth; Έχετε παίξει μαζί του; Έχετε ταξιδέψει σε μακρινές χώρες απλά καθισμένοι μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή σας;
Η τεχνολογία, ως εργαλείο, έχει προσφέρει πάρα πολλά στην εκπαίδευση. Έχει δώσει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να κάνουν πράγματα με τους μαθητές τους που παλιότερα δεν θα μπορούσαν να κάνουν. Πέραν όμως των ευκολιών που προσφέρει και των νέων τρόπων διδασκαλίας, τα τεχνολογικά εργαλεία μπορούν να βοηθήσουν και στη διδαχή αξιών.
Εσείς τι θυμάστε από το 2000; Έχουν περάσει 17 χρόνια από τότε, θυμάστε τις συζητήσεις περί τεχνολογίας και εκπαίδευσης; Γινόταν χρήση της τεχνολογίας μέσα στην τάξη; Με ποιον τρόπο;
Και μάλιστα όχι οι υπότιτλοι που διαβάζουν, αλλά οι υπότιτλοι που βάζουν οι ίδιοι! Πώς μπορεί να γίνει αυτό; Με το εργαλείο ClipFlair που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να υποτιτλίσουν και να μεταγλωττίσουν ταινίες, μαθαίνοντας έτσι με διαφορετικό -και πολύ πιο διασκεδαστικό- τρόπο ξένες γλώσσες.
Πώς μπορούν η τοπική ιστορία και μυθολογία ενός τόπου να γίνουν ενδιαφέρουσες για τα παιδιά που τις ζουν στην καθημερινότητά τους; Πώς μπορούν οι τοπικές κοινωνίες να ξανα-ανακαλύψουν τα στοιχεία αυτά που διαμόρφωσαν την ιδιαίτερη ταυτότητα του τόπου τους, μέσα στο πέρασμα του χρόνου, και να μπορέσουν έτσι να αξιοποιήσουν με σεβασμό το παρελθόν, το πολιτιστικό κεφάλαιό τους, ώστε να επιφέρουν κοινωνική και πολιτιστική αλλαγή και πνευματική ανάπτυξη;
