Ετικέττα (tag): Web 2.0

Η εξέλιξη και η ανάπτυξη των συνεργατικών εργαλείων πυροδότησε μία νέα τάση δημιουργίας μη κερδοσκοπικών ιστοχώρων - δικτύων όπου ομάδες ανθρώπων με κοινά ενδιαφέροντα προσφέρουν υπηρεσίες και πλούσιο υλικό στοχευμένο σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα.

Η διαδικτυακή μάθηση αλλά και η συνεργασία και η αυτονομία που αυτή συνεπάγεται έχει αλλάξει πολύ το εκπαιδευτικό τοπίο σε κάθε βαθμίδα.

Πολλές φορές σε διάφορα άρθρα και αναρτήσεις έχουμε αναζητήσει τα καλύτερα εκπαιδευτικά συνεργατικά εργαλεία και δίκτυα αγνοώντας πολλές φορές πως όλα είναι εν δυνάμει εκπαιδευτικά εργαλεία αφού αποτελούν μέσο έκφρασης παιδιών, εφήβων και νέων.

Μετά από τις ικανότητες και γνώσεις που πρέπει να έχει κάθε δικτυωμένος φοιτητής, έρχονται τα αντίστοιχα και για τον δικτυωμένο καθηγητή. Κάθε καθηγητής που φιλοδοξεί να περάσει στην διαδικτυακή εκπαίδευση, πρέπει να γνωρίζει κάποια βασικά πράγματα.

Αν σκεφτούμε τα μαθητικά και φοιτητικά μας χρόνια πολλοί θα θυμηθούμε τις φορές που ζητήθηκε η συμμετοχή μας καθώς και τη συχνότητα του δισταγμού μας να εκφράσουμε τις απόψεις μας και τις απορίες μας.

Το Σάββατο 3 και την Κυριακή 4 Μαρτίου τα εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων διοργανώνουν την 3^η κατά σειρά διημερίδα με τίτλο «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη».

Οι περισσότερες περιπτώσεις που αναφέρουμε προέρχονται από το εξωτερικό, χωρίς αυτό όμως να σημαίνει ότι στην Ελλάδα δεν γίνονται αξιόλογες προσπάθειες. Μια από αυτές είναι και τα Διαδικτυακά Μαθήματα.