Ετικέττα (tag): κινητά τηλέφωνα
Είναι γεγονός πως στην επόχή μας από πολύ μικρή ηλικία παιδιά και έφηβοι διαθέτουν κινητό τηλέφωνο δικό τους με σύνδεση στο διαδίκτυο. Τα κινητά τηλέφωνα αν και πολυμεσικέ συσκευές συνήθως θεωρούνται ως διάσπαση στη μαθησιακή διαδικασία και ως εκ τούτου απαγορεύεται η χρήση τους εντός του σχοείου.
Τα παιδιά που χρησιμοποιούν συνεχώς τηλέφωνα και υπολογιστές τείνουν να είναι πιο νευρικά στις πρόσωπο-με-πρόσωπο συνομιλίες. Ορισμένοι ακαδημαϊκοί φοβούνται ότι η μεγαλύτερη πρόσβαση στην τεχνολογία θα μπορούσε να επιδεινώσει την κοινωνική φοβία μεταξύ των εφήβων, ιδιαίτερα τη στιγμή που τα smartphones, τα tablet και οι υπολογιστές γίνονται πανταχού παρόντα μέσα και έξω από την τάξη.
Η χρήση των Qr codes για ενημέρωση, στην εκπαίδευση αλλά και για λόγους διασκέδασης και ψυχαγωγίας είναι πλέον μία νέα τάση και πραγματικότητα.
Η διαδεδομένη χρήση Smartphone μεταξύ των Αμερικανών εφήβων έχει αυξηθεί σημαντικά και ως εκ τούτου η κινητή πρόσβαση στο διαδίκτυο, είναι διάχυτη παντού. Ένας στους τέσσερις εφήβους είναι χρήστης του Διαδικτύου και συνδέεται online με το τηλέφωνό του και όχι κάποια άλλη συσκευή, όπως ένας επιτραπέζιος ή φορητός υπολογιστής. Αυτά είναι κάποια από τα νέα ευρήματα τηλεφωνικής έρευνας με δείγμα 802 εφήβους ηλικίας 12-17 και τους γονείς τους.
Τεχνολογία δεν είναι μόνο ο υπολογιστής και οι εφαρμογές του. Ανοίγοντας τη σχολική αίθουσα στα τεχνολογικά προϊόντα του αιώνα μας που χρησιμοποιούν οι νέοι είμαστε διατεθιμένοι να δούμε ακόμα και την εκπαιδευτική διάσταση των κινητών τηλεφώνων;
Οι νέες και ολοένα πρωτότυπες εφαρμογές για κινητά τηλέφωνα και γενικότερα κινητές συσκευές πολλαπλασιάζονται συνεχώς. Σταδικά, όλες περίπου οι γνωστές εφαρμογές των κοινωνικών δικτύων όπως τις ξέρουμε ή σχεδιάζονται εξαρχής για κινητές συσκευές ή διατίθενται και σε android.
Το Ερευνητικό Κέντρο Pew στην Αμερική διεξήγαγε έρευνα, για να διαπιστώσει ποια είναι η χρήση των κινητών τηλεφώνων, αλλά και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης σε 21 χώρες του κόσμου.
Η τεχνολογία δεν θα μπορούσε να αφήσει ανεπηρέαστα και τα μουσεία, τα οποία με τη βοήθειά της δίνουν μια άλλη διάσταση στην εμπειρία της περιήγησης.
Το Web 2.0 συνεχώς αλλάζει, αναδιαμορφώνεται και εξελίσσεται. Βασικός στόχος να δημιουργηθούν νέες εφαρμογές πιο εύχρηστες, πιο απλές, πιο συνεργατικές αλλά και πιο ..κατάλληλα εκπαιδευτικές. Η ζήτηση που υπάρχει από την εκπαιδευτική κοινότητα για εργαλεία που δικτυώνουν και βέβαια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση είναι έντονη και έχει ως άμεση συνέπεια την αυξανόμενη εμφάνιση ανάλογων εργαλείων.
