Πηγές: Μελέτες

Όπως πολύ σωστά περιγράφει και το άρθρο στην αρχή του, μας αρέσει να φανταζόμαστε το μέλλον σε διάφορους τομείς της ζωής μας. Η εκπαίδευση δεν αποτελεί εξαίρεση. Μας αρέσει να αναρωτιόμαστε τι μπορούμε να αλλάξουμε, τι μπορούμε να κάνουμε καλύτερο, τι τεχνολογίες θα χρησιμοποιούμε σε δέκα χρόνια.

Ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα πραγματοποιήθηκε σε ένα σχολείο της Αμερικής κατά τη διάρκεια του οποίου οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να ακολουθήσουν ένα δικό τους πρόγραμμα, δίνοντας έτσι στην ουσία μια εικόνα για το πώς θα ήθελαν να είναι το σχολείο.

Το περιοδικό «Εκπαίδευση & Θέατρο» καλύπτει όλους τους χώρους που φιλοξενούν τη συνύπαρξη της μάθησης και του θεάτρου/δράματος, όπως το θέατρο και γενικά οι παραστατικές τέχνες και η διδασκαλία τους, το θέατρο/δράμα ως εκπαιδευτικό μέσο και διδακτικό εργαλείο, το θέατρο στην κοινότητα και το θέατρο για την ανάπτυξη, το θέατρο ως κοινωνική παρέμβαση, θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα, δραματοθεραπεία, ψυχόδραμα, θεατρικό παιχνίδι, θέατρο και μουσεία, άλλα ζητήματα πρακτικής και έρευνας θεάτρου και παραστατικών τεχνών στην εκπαίδευση.

Πολλοί θεωρούν ότι μετά το λύκειο το αμέσως επόμενο-φυσιολογικό-στάδιο είναι να πάει το παιδί στο πανεπιστήμιο. Είναι αυτός όμως ο σωστός δρόμος για όλους; Μήπως, αντίθετα, αποτελεί πηγή άγχους και ανησυχίας γιατί οι επιλογές τους δεν είναι οργανωμένες;

Τα κοινωνικά μέσα (social media) αν και ...μεγαλώνουν και δεν είναι πλέον κάτι νέο, εξακολουθούν να μονοπωλούν τον χρόνο και την προσοχή των χρηστών. Ειδικά σε συνδυασμό με τα κινητά, αποτελούν τους δύο τομείς που συνεχίζουν να αναπτύσσονται.

Βασικός στόχος όσων εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία από οποαιδήποτε βαθμίδα και πόστο είναι η δημιουργία ενός θετικού κλίματος που εμπνέει στους μαθητές και φοιτητές την ενεργή συμμετοχή και την αυξανόμενη εμπλοκή τους στη διαδικασία της μάθησης.

Αναρωτιέστε ποτέ πώς βλέπουν οι άλλοι τα tweets μας; Τι γνώμη έχουν γι' αυτά και πώς τους επηρεάζουν στην απόφασή τους να μας ακολουθήσουν; Η μελέτη που έκανε το MIT ρίχνει λίγο φως σε αυτά τα ερωτήματα.

Οι εφαρμογές που κατεβάζουμε από το διαδίκτυο στα κινητά μας, στους υπολογιστές μας και στις άλλες συσκευές θεωρούνται σε γενικές γραμμές άκακες, παρόλο που ελάχιστοι μπαίνουν στον κόπο να διαβάσουν τους όρους που μας εμφανίζονται πριν πατήσουμε το "download". Όταν οι εφαρμογές αυτές όμως αφορούν παιδιά, οφείλουμε να είμαστε πιο προσεκτικοί.

Όποτε ακούμε 3D μας έρχονται τις περισσότερες φορές στο νου οι τρισδιάστατες ταινίες, το έχουμε δηλαδή συνδέσει σε μεγάλο βαθμό με την διασκέδαση και την ψυχαγωγία. Μια μελέτη όμως μας δείχνει ότι μάλλον πρέπει να δούμε τις τρεις διαστάσεις και με άλλη ματιά!

Μπορεί ένας τέτοιος διαχωρισμός χρηστών να φαίνεται απλός ίσως και διασκεδαστικός αλλά αν προσέξουμε καλύτερα τις ανανεώσεις των status στο Facebook θα δούμε να προβάλλουν από πίσω κατηγορίες χρηστών που όλοι έχουμε ανάμεσα στους φίλους μας. Ακόμα μπορούμε να διακρίνουμε και κάποια μοτίβα χρήσης του κοινωνικού δικτύου.