Ετικέττα (tag): student
Το βίντεο, εδώ και πολύ καιρό, έχει βρει τη θέση του στις σχολικές τάξεις. Αποτελεί ένα πρώτης τάξεως εργαλείο, που ενεργοποιεί παραπάνω από μία αισθήσεις των μαθητών και κάνει ακόμα και τα πιο δύσκολα θέματα πιο εύκολα κατανοητά.
Σιγά σιγά πάμε προς το τέλος της σχολικής χρονιάς και αρχίζουμε να σκεφτόμαστε τί καταφέραμε τους μήνες που προηγήθηκαν. Αναρωτιόμαστε αν οι μαθητές μας έμειναν ικανοποιημένοι, αν τους δώσαμε όλα αυτά που μπορούσαμε, αν τελικά όλα αυτά τα εργαλεία που χρησιμοποιήσαμε είχαν κάποιο αποτέλεσμα.
Σας φαίνεται μακρινό όνειρο να κάνετε μάθημα με...ολογράμματα; Μήπως σας θυμίζει σκηνές από ταινίες επιστημονικής φαντασίας που παρουσίαζαν τον κόσμο πώς θα ήταν στο μέλλον; Λογικά όλα αυτά, αλλά μάλλον θα πρέπει να αρχίσετε να το βλέπετε αλλιώς, καθώς τα πρώτα συστήματα για ολογράμματα άρχισαν να χρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικούς σκοπούς σε πανεπιστήμια.
Όταν είσαι φοιτητής, σε όλες τις βαθμίδες, το διαδίκτυο είναι ο καλύτερός σου φίλος. Χωρίς αυτό όλα θα ήταν πολύ πιο δύσκολα, σε σημείο μάλιστα που, πλέον, δεν μπορούμε να φανταστούμε την (ακαδημαϊκή) ζωή μας χωρίς αυτό.
Οι απόψεις και τα δεδομένα γύρω από την εκπαίδευση και τη μαθησιακή διαδικασία είναι λίγο-πολύ σε κοινή γραμμή και δεν διαφέρουν πολύ το ένα από το άλλο, από την άποψη ότι κανένα δεν φαίνεται ακραίο, "περίεργο" ή παράξενο. Υπάρχουν όμως και κάποια στοιχεία που είναι πιο πρωτότυπα, που με την πρώτη ματιά θα μας φαίνονταν "τραβηγμένα".
Πώς μπορούν οι ερωτήσεις να ενεργοποιήσουν ακόμα και τους πιο ντροπαλούς μαθητές; Πόσοι τρόποι υπάρχουν για να τις χρησιμοποιήσουμε και πώς μπορούμε να δομήσουμε το μάθημά μας γύρω από αυτές; Με ποιες άλλες εκπαιδευτικές μεθόδους μπορούν άραγε να συνδυαστούν;
Ετοιμάζεστε να πάτε στο σχολείο/πανεπιστήμιο και σκέφτεστε το τι θα πρέπει πάλι να πείτε στους μαθητές/φοιτητές σας; Προετοιμάζεστε ψυχολογικά για άλλη μία διάλεξη που έχει φτάσει στο όριο του...βαρετού και για όσους σας ακούν αλλά και για εσάς που τα λέτε; Μήπως θέλετε να βρείτε μία εναλλακτική ώστε να κάνετε το μάθημα μία νέα εμπειρία, πιο ενδιαφέρουσα και διαδραστική;
Έχετε αποφασίσει να ακολουθήσετε ένα διαφορετικό μοντέλο μάθησης στην τάξη σας και θέλετε να συνδυάσετε την face-to-face μάθηση με τη διαμεσολαβημένη; Βλέπετε ότι οι μαθητές σας, το σχολείο και οι γονείς είναι έτοιμοι; Τότε δείτε μερικές επιλογές για να δείτε ποια είναι η κατάλληλη επιλογή για εσάς!
Ένα από τα πράγματα που θα έχουν σίγουρα να αντιμετωπίσουν οι μαθητές στο μέλλον είναι να...διαφωνήσουν! Είτε μεταξύ τους, είτε με άλλους, είτε στη δουλειά τους, είτε στην προσωπική τους ζωή, είναι κάτι που θα βρουν σίγουρα μπροστά τους. Στόχος λοιπόν όλων των εκπαιδευτικών θα πρέπει να είναι να τους μάθουν πώς να διαφωνούν εποικοδομητικά και κυρίως, με σεβασμό!
Το σκιτσάρισμα, μια δραστηριότητα που δεν θέλει απαραίτητα να έχουν οι μαθητές μας ταλέντο...ζωγράφου, είναι ιδανική για να χρησιμοποιηθεί κατά τη διάρκεια διαφόρων εκπαιδευτικών διαδικασιών καθώς φαίνεται ότι διευκολύνει τους μαθητές μας να οργανώσουν τις σκέψεις τους και να κατανοήσουν καλύτερα αυτά που μαθαίνουν.
Έχετε παρατηρήσει, όταν είστε στο Google Maps ή στο Google Earth, εκεί κάτω δεξιά ένα κίτρινο ή άσπρο ανθρωπάκι; Αναρωτιέστε μήπως τι είναι και σε τι χρησιμεύει; Εδώ θα σας λύσουμε την απορία!
Μιλάμε συχνά για το πώς η τεχνολογία αλλάζει τον τρόπο που γίνονται τα μαθήματα αλλά και πώς επηρεάζει γενικότερα τη διαδικασία της εκπαίδευσης και της μάθησης. Αυτό που τείνουμε να παραβλέπουμε είναι πώς επηρεάζει ένα άλλο κομμάτι της σχολικής ζωής: το μάθημα της γυμναστικής αλλά και τον σχολικό αθλητισμό.
Μπορεί τα εκπαιδευτικά συστήματα να είναι διαφορετικά, μπορεί οι δυνατότητες να μην είναι οι ίδιες και η ευελιξία του εκπαιδευτικού να είναι πολύ μικρότερη στη χώρα μας, αλλά είναι βέβαιο ότι μπορούμε να πάρουμε ιδέες από το πώς είναι οι τάξεις στο εξωτερικό και ιδιαίτερα στην Αμερική.
