Ετικέττα (tag): class

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ τί θα μπορούσε να συμβεί αν ξεκινούσε μια συνεργασία ανάμεσα σε ένα παραδοσιακό σχολείο που μετρά 140 χρόνια ιστορίας και σε ένα σχολείο καινοτομίας, με μόλις 10 χρόνια στον χώρο; Θα σας απαντήσουμε εμείς: Πολύ όμορφα και πρωτότυπα πράγματα, από μια συνεργασία που τα κενά του ενός, συμπληρώνονται από τον άλλον!

Όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί (ας μην κρυβόμαστε!), είμαστε με ένα κινητό στο χέρι. Τί πιο σημαντικό λοιπόν, αλλά και δύσκολο ταυτόχρονα, να καταφέρουμε να κάνουμε το κινητό μας εργαλείο δημιουργικότητας και μάθησης; Και πόσο δημιουργικό θα ήταν να μπορούσαν οι ίδιοι οι μαθητές να δημιουργήσουν τις εφαρμογές που θέλουν!

Οι προτάσεις για χρήση τεχνολογίας μέσα στις σχολικές τάξεις είναι πολλές και με μεγάλη ποικιλία. Από τις προτάσεις όμως, μέχρι την πραγματοποίησή τους ο δρόμος είναι μεγάλος και κανείς δεν μπορεί να βεβαιώσει πόσοι και πώς εφαρμόζουν όλες αυτές τις ιδέες και τί δυσκολίες αντιμετωπίζουν. 

Όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, γνωρίζουν το Facebook και η πλειοψηφία έχει και το αντίστοιχο προφίλ. Πολλοί είναι αυτοί που το πολεμούν, το κατηγορούν για όλα τα δεινά του διαδικτύου και της κοινωνίας μας σήμερα. Γεγονός όμως είναι ότι το Facebook παραμένει ένα εργαλείο και η χρήση του εξαρτάται από τη δική μας θέληση και τις δικές μας βλέψεις. 

Μιλώντας για την τάξη του μέλλοντος, δεν εννοούμε απαραιτήτως μία τάξη που θα περιέχει την τελευταία λέξη της τεχνολογίας και θα χρειάζεται πολλές δεκάδες χιλιάδες ευρώ για να πραγματοποιηθεί, καθιστώντας την αυτόματα ουτοπία για την ελληνική πραγματικότητα. 

Ένα από τα πλεονεκτήματα του διαδικτύου αλλά και της τεχνολογίας γενικότερα είναι ότι με το απλό πάτημα ενός κουμπιού μπορούμε να έχουμε πρόσβαση σε άπειρο υλικό για όποιο πιθανό θέμα μας χρειάζεται. Αυτή η δυνατότητα δεν μπορεί παρά να είναι πολύτιμη για μία σύγχρονη τάξη και γι'αυτό οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν πώς να τη χρησιμοποιήσουν. 

Στην προσπάθεια να πείσουμε όλο και περισσότερους εκπαιδευτικούς ότι η τεχνολογία είναι ένα χρήσιμο εργαλείο γι'αυτούς και θα τους λύσει τα προβλήματά τους, τείνουμε να ξεχνάμε τις σκέψεις τους και τις αντιρρήσεις τους. Πολλές φορές αυτά που σκέφτονται μπορεί να αποτελούν πραγματικά εμπόδια που θα πρέπει να ξεπεραστούν με έναν συντονισμένο τρόπο. 

Σίγουρα δεν είναι απολύτως εφικτό και δεν μπορεί να γίνει σε μία μόλις νύχτα, αλλά το "όνειρο" μιας τάξης που δεν θα απαιτεί τόσα πολλά χαρτιά, τα οποία μπορεί να μην ανακυκλώνονται σωστά ή και καθόλου, δεν είναι πλέον τόσο μακριά τώρα που η τεχνολογία είναι στο πλευρό μας. 

Πολύς λόγος γίνεται για τα δεδομένα που συγκεντρώνονται σε διάφορες φάσεις της ζωής μας, από την παιδική μας πλέον ηλικία. Τί γίνεται με αυτά τα δεδομένα και πώς χρησιμοποιούνται; Σε τί βοηθούν και γιατί τα συγκεντρώνουμε τελικά;

Τρώγονται, τρώγονται!

Υπάρχουν κάποιες εποχές του χρόνου, ειδικά εκεί κοντά στα Χριστούγεννα, που μας αρέσει να κάνουμε προβλέψεις για τη νέα χρονιά και για το τί θα φέρει για την εκπαίδευση, σε συνδυασμό πάντα με τις νέες τεχνολογικές τάσεις και τα νέα εργαλεία που εμφανίζονται. 

Πώς μαθαίνει και πώς διαβάζει η Generation Z; Τι χρειάζεται για να διατηρηθεί η προσοχή της; 

Κι όμως πάνε! Και όχι μόνο πάνε αλλά βοηθούν και μαθητές που μέχρι πριν δεν ήταν και πολύ...φανατικοί του συγκεκριμένου μαθήματος, να συμμετέχουν πιο ενεργά και να συνεργαστούν καλύτερα με τους συμμαθητές τους.