Ετικέττα (tag): school

Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερες δραστηριότητες που τις έχουμε συνδέσει με τη χαλάρωση και τη διασκέδαση βρίσκουν τον δρόμο τους προς τις σχολικές τάξεις. Μετά λοιπόν από τις κατασκευές, τα παιχνίδια, τα βιντεο-παιχνίδια έρχεται και η σειρά της μουσικής, όχι πλέον αποσπασματικά αλλά με ένα τακτικό τρόπο, ώστε να βοηθήσει σε μια καλύτερη εκπαιδευτική διαδικασία. 

Δεν χρειάζεται να είναι κανείς ειδικός για να αντιληφθεί ότι το βίντεο αποτελεί πολύτιμο σύμμαχο των εκπαιδευτικών στην προσπάθειά τους να κρατήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών τους και να τους εμπνεύσουν πέρα από τα στερεότυπα. Ειδικά τώρα, που η τεχνολογία έχει φτάσει στα επίπεδα που όλοι γνωρίζουμε, το βίντεο βρίσκεται και αναπαράγεται πολύ εύκολα, μειώνοντας κατά πολύ τα εμπόδια που υπήρχαν παλιότερα, και σε θέματα υποδομών αλλά και σε θέματα περιεχομένου.  

Η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της και, σίγουρα, οι μαθητές μας είναι όλο και πιο δύσκολο να μείνουν συγκεντρωμένοι στο μάθημα ή να κάνουν μια εργασία. Πώς μπορούμε να τους κρατήσουμε το ενδιαφέρον;

Η τεχνολογία, ως εργαλείο, έχει προσφέρει πάρα πολλά στην εκπαίδευση. Έχει δώσει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να κάνουν πράγματα με τους μαθητές τους που παλιότερα δεν θα μπορούσαν να κάνουν. Πέραν όμως των ευκολιών που προσφέρει και των νέων τρόπων διδασκαλίας, τα τεχνολογικά εργαλεία μπορούν να βοηθήσουν και στη διδαχή αξιών. 

Εσείς τι θυμάστε από το 2000; Έχουν περάσει 17 χρόνια από τότε, θυμάστε τις συζητήσεις περί τεχνολογίας και εκπαίδευσης; Γινόταν χρήση της τεχνολογίας μέσα στην τάξη; Με ποιον τρόπο;

Η Γεωγραφία για πολλούς ήταν ένα ιδιαίτερα βαρετό μάθημα. Για άλλους ήταν πολύ δύσκολο και το αναφέρουν ακόμα και όταν έχουν μεγαλώσει και δεν θυμούνται βασικά πράγματα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας αν ανήκουν σε κάποια από αυτές τις κατηγορίες;

Οι ειδικοί το έχουν πει πολύ καιρό τώρα: Οι γνώσεις προγραμματισμού είναι σημαντικές για τα παιδιά και θα έπρεπε να διδάσκονται σε όλους, σε όλα τα σχολεία, ανεξαρτήτως των άλλων αντικειμένων. Πέρα από το προφανές, τι προσφέρει στα παιδιά ο προγραμματισμός; Τι κερδίζουν αν ξέρουν να γράφουν κώδικα, εκτός του να δημιουργούν μια ιστοσελίδα;

Τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα - Λιναρδάτου διοργανώνουν, για 8η χρονιά, Διημερίδα με τίτλο "Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική πράξη" με αντικείμενο την εισαγωγή, χρήση και αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η WWF, ιδιαίτερα γνωστή Μη Κυβερνητική Οργάνωση που ασχολείται με θέματα σχετικά με το περιβάλλον και τη φύση, δημιούργησε μια πολύ χρήσιμη εφαρμογή (και την αντίστοιχη ιστοσελίδα) για πάνω από 26000 είδη ζώων που βρίσκονται πάνω στη γη, σε ολόκληρο τον κόσμο. 

Το να εισάγει ένας εκπαιδευτικός την τεχνολογία μέσα στη τάξη του είναι μια σχετικά εύκολη διαδικασία, ειδικά τώρα που είναι διαθέσιμα τόσα διαφορετικά εργαλεία για όλες τις ανάγκες και όλα τα επίπεδα χρήσης. Πλέον, ίσως το πιο βασικό θέμα είναι να πάρει απόφαση να το κάνει. 

Θυμάστε τα καλλιτεχνικά στο σχολείο; Μια ώρα που πολλοί την θεωρούσαν ευκαιρία για...χάζεμα αλλά σε άλλους έδωσε την ευκαιρία να αναδείξουν όποια ταλέντα είχαν αλλά και να μάθουν-αν ήταν τυχεροί και είχαν καλό δάσκαλο- κάποια πράγματα παραπάνω για την τέχνη.

Είστε από αυτούς τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να μοιράζονται ιδέες και ανακοινώσεις με τους μαθητές τους ακόμα και μετά το χτύπημα του κουδουνιού; Αναρωτιέστε πώς μπορείτε να το κάνετε;

Ποια ήταν αλήθεια τα κύρια αντικείμενα σκέψης και συζήτησης στο χώρο της εκπαίδευσης τη χρονιά που κλείνει; Τι ήταν αυτό που απασχόλησε γονείς και εκπαιδευτικούς; Βρέθηκαν άραγε λύσεις;