Η Javascript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη για να συνεχίσετε!
Ετικέττα (tag): blog
 Η ενασχόληση των μαθητών στο προσωπικό τους ιστολόγιο ή στο ιστολόγιο της τάξης είναι μία πολύ σημαντική διαδικασία η οποία δεν περιορίζεται μόνο στη συγγραφή ανακοινώσεων αλλά και στον ευγενή διαγωνισμό και αξιολόγηση της δουλειάς των άλλων κάθε χρόνο μέσα από τα βραβεία του εκπαιδευτικού δικτύου Edublogs. Ενημέρωση: 23-01-2012 08:56 (Δημιουργία: 22-01-2012 21:58) | Περισσότερα... Τα συλλογικά εργαλεία και τα κοινωνικά δίκτυα έχουν κερδίσει την προτίμηση των νέων και κυρίως των εφήβων αφού πρώτα από όλα για αυτούς αποτελούν ένα διαδικτυακό λέυκωμα κάτι σαν ένα διαδικτυακό ημερολόγιο αποτύπωσεις σκέψεων και διαθέσεων.  Το WordPress έχει λύσει τα χέρια σε πάρα πολλούς χρήστες στον κόσμο που επιθυμούσαν μία ιστοσελίδα αλλά δεν είχαν τις τεχνικές γνώσεις να το φτιάξουν ή τα χρήματα για να το αναθέσουν σε κάποιον άλλον. Ενημέρωση: 23-09-2011 07:10 (Δημιουργία: 22-09-2011 21:20) | Περισσότερα... Η τεχνολογική εξέλιξη και ανάπτυξη είναι ραγδαία και πολλές φορές η συζήτηση και ο προβληματισμός για την ενσωμάτωση των υπολογιστών στην σχολική αίθουσα στα αυτιά των μαθητών ακούγεται αναχρονική όταν το κινητό τους τηλέφωνο ενσωματώνει όλες τις εφαρμογές που οι ίδιοι χρησιμοποιούν και στον υπολογιστή.  Κάθε δάσκαλος είναι πιο αποτελεσματικός όταν μπαίνει στη θέση του μαθητή, συμβολικά και κυριολεκτικά. Ειδικά όταν πρόκειται για τα νέα ψηφιακά μέσα και την τεχνολογία, μπορεί να γίνει πρώτα μαθητής των συναδέλφων του, εκείνων που δοκίμασαν νέες μεθόδους και να επωφεληθεί.  Είναι γεγονός πως οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί συνεχώς αναζητούν και ψάχνουν τα πιο νέα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης αλλά και παροχής εφαρμογών συνεργατικής μάθησης και διδασκαλίας.  Η τεχνολογία και τα σύγχρονα συνεργατικά εργαλεία του διαδικτύου είναι γεγονός πως έχουν εισχωρήσει στον εκπαιδευτικό χώρο. Κάποια από αυτά τα εργαλεία κέρδισαν πιο γρήγορα το εκπαιδευτικό κοινό δηλαδή καθηγητές και μαθητές και άλλα έγιναν σταδιακά γνωστά. ενα από τα πιο δημοφιλή εργαλεία είναι και το YouTube.  Τα ιστολόγια, οι συνεργατικές σελίδες ομαδικής συγγραφής και άλλα βασικά εργαλεία του Ιστού 2ης γενιά αποτελούν καθημερινότητα όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία, είτε είναι μαθητές, φοιτητές, καθηγητές ή διοικητικά στελέχη του εκπαιδευτικού συστήματος.  Η αλήθεια είναι πως οι εξελίξεις στον εκπαιδευτικό χώρο σε ό,τι αφορά στην εκπαίδευση είναι ραγδαίες και άμεσες. Σταδιακά όλα τα νέα εργαλεία του Ιστού 2ης γενιάς εμπλέκονται στη διδακτική διαδικασία, έτσι μιλάμε για wiki στην εκπαίδευση, blog στη σχολική αίθουσα και σταδιακά και λιγότερα γνωστά εργαλείο όπως το twitter, το cmap, το mixedink γενικά εργαλεία διαδικτυακής επιχειρηματολογίας και εννοιολογικής χαρτογράφησης.  Είναι γεγονός πως η εκπαίδευση και η τεχνολογία στις μέρες μας συμβαδίζουν. Οι εκπαιδευτικοί αναζητούν νέους τρόπους εμπλοκής και χρήσης της τεχνολογίας στο σχολειο, αλλά πολλές φορές συναντούν δυσκολίες ή προβληματίζονται για ποιο εργαλείο θα χρησιμοποιήσουν και τι ακριβώς σχέδιο εργασίας θα εκπονήσουν με την τάξη τους.  Ένα από τα χαρακτηριστικά των social media είναι ότι μπορούν να μας κάνουν όλους συγγραφείς. Είμαστε όμως όλοι καλοί και ικανοί; Και να μην είμαστε, μπορούμε να γίνουμε παρακολουθώντας ενδιαφέροντα σεμινάρια!  Η Lisa Nielsen είναι εκπαιδευτικός στη Νέα Υόρκη. Έχει κερδίσει πολλαπλά βραβεία κυρίως για τις καινοτόμες δράσεις της και ενέργειες για τη χρήση της Τεχνολογίας στη σχολική τάξη αλλά και για την έμπρακτη εφαρμογή της διδασκαλίας της με συνεργατικά εργαλεία διαδικτύου. Το ιστολόγιο http://students2oh.org/about/ είναι ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο διαφερετικό από τα άλλα. Η βασική διαφορά του είναι πως δημιουργήθηκε από μαθητές για μαθητές.. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στο ιστολόγιο ο σκοπός δημιουργίας του είναι να δοθεί φωνή και στους ίδιους τους μαθητές (εκπαιδευόμενους) να μιλήσουν οι ίδιοι για το μέλλον της μάθησης.
|
