Ετικέττα (tag): τεχνολογία
Η γνώση της ιστορίας και της εξέλιξης των πολιτισμών είναι μία πολύ ενδιαφέρουσα διαδικασία μάθησης που συχνά θεωρείται ως μία διαδικασία βαρετή, με αναφορά σε συγκεκριμένες χρονικές περιόδους και μία διαδικασία που αφορά στη μελέτη μεγάλων τόμων βιβλίων.
Η τεχνολογία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας. Βασικό χαρακτηριστικό και ζητούμενο των τελευταίων ετών είναι η ουσιαστική αλληλεπίδραση του ανθρώπου και η χρήση της τεχνολογίας για τη βελτίωση της καθημερινότητάς του.
Η Εκπαίδευση βιώνει μια τεχνολογική επανάσταση. Οι πίνακες έχουν αντικατασταθεί από smartboards και το βαθμολόγιο του δασκάλου δημοσιεύεται πλέον στο διαδίκτυο με μια ασφαλή σύνδεση για τους γονείς. Η τεχνολογία έχει ακόμη διεισδύσει στην τάξη με τα tablet και τις τηλεδιασκέψεις που ενισχύουν την εμπλοκή των μαθητών και τη δημιουργία περισσότερων ευκαιριών για την εξ αποστάσεως μάθηση.
Η τεχνολογία με τις απεριόριστες δυνατότητες και ευκολίες που παρέχει μέσα από τη χρήση υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων και tablet αποτελεί σήμερα αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητας των παιδιών τα οποία από μικρή ηλικία γνωρίζουν να χειρίζονται άψογα τις συσκευές αυτές.
Είναι πλέον κοινώς αποδεκτό πως πρέπει να αναδιοργανωθούν τα αναλυτικά προγράμματα όλων των βαθμίδων και να δοθεί έμφαση στο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης με δραστηριότητες πιο ελεύθερες και ανοικτές κυρίως όμως πιο κοντά στα ενδιαφέροντα των παιδιών.
Παρόλο τον ενθουσιασμό γύρω από το τι μπορεί να κάνει η τεχνολογία για την εκπαίδευση, οι απογοητεύσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί με τη χρήση της είναι συχνά πολύ μεγάλες. Ακόμα και οι εκπαιδευτικοί που αγκαλιάζουν την ιδέα της ευρύτερης χρήσης της τεχνολογίας με τους μαθητές τους έχουν διαπιστώσει ότι η χρήση αυτή έχει πολλές προκλήσεις και πολλοί από αυτούς αισθάνονται ανήμποροι να τις αντιμετωπίσουν.
Το εκπαιδευτικό ενδιαφέρον στρέφεται κυρίως γύρω από τον τρόπο ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία και όχι πλέον στις μέρες μας στην ενδυνάμωση της αναλογικής εμπειρίας.
Η διαδικασία της μάθησης είναι προσωπική και διαφοροποιείται από άτομο σε άτομο. Ο εκπαιδευτικός ωστοσο πρέπει να μπορεί να καταγράφει και να αξιολογεί την πορεία αυτή των μαθητών ώστε να διαφοροποιεί όπου χρειάζεται την εκπαιδευτική διαδικασία ή να εμβαθύνει περισσότερο σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα.
Η τεχνολογία έχει εισέλθει στις σχολικές αίθουσες προκαλώντας ενθουσιασμό αλλά και ενδοιασμό για τη σωστή χρήση από τους μαθητές προκαλώντας συζητήσεις για τον τρόπο ενσωμάτωσης στη σχολική ζωή.
Το άρθρο που σας προτείνουμε είναι ένας οδηγός για το πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η τεχνολογία στην υπηρεσία της εκπαίδευσης. Ο οδηγός είναι γραμμένος από εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικούς που θέλουν να συνδυάσουν την αγάπη τους για την εκπαίδευση με την αγάπη τους για την τεχνολογία.
Η χρήση των Qr codes για ενημέρωση, στην εκπαίδευση αλλά και για λόγους διασκέδασης και ψυχαγωγίας είναι πλέον μία νέα τάση και πραγματικότητα.
Η διαδικτυωμένη κοινωνία και η καλή χρήση της τεχνολογίας μπορούν να αλλάξουν τις ζωές των πολιτών προς το καλύτερο και να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της οικονομίας της χώρας. Με αυτό το συμπέρασμα συμφωνεί η συντριπτική πλειοψηφία του δείγματος σχετικής έρευνας από το Εργαστήριο Ηλεκτρονικού Εμπορίου του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών ELTRUN.
