Ετικέττα (tag): εκπαίδευση

 Σελ. 2 από 20: << < > >>
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Η χρήση των νέων τεχνολογιών και η υποστήριξη που προσφέρουν σε πληθώρα γνωστικών αντικειμένων έχει δημιουργήσει ένα μεγάλο θεματικό πεδίο γύρω από τα νέα εργαλεία και την εκπαίδευση. 

Ενημέρωση: 17-10-2017 10:53 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Οι περισσότεροι ερευνητές συμφωνούν πως βασικός στόχος της εκπαίδευσης είναι να εφοδιάσει τα παιδιά με γνώσεις, δεξιότητες και αξίες που χρειάζονται για να λειτουργήσουν  ως πολίτες μέσα σε ένα ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.

Ενημέρωση: 05-09-2017 02:05 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Μελέτες

Οι εξελίξεις στην τεχνολογία είναι ραγδαίες και εξελισσόμενες με έμμεσες και άμεσες εφαρμογές σε όλα τα πεδία της κοινωνικής ζωής όπως η υγεία, η μάθηση, η πληροφορία και η διακυβέρνηση. 

Ενημέρωση: 22-08-2017 13:44 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Η δυνατότητα της ασύγχρονης εκπαίδευσης και κατάρτισης που παρέχεται πλέον εύκολα από τον Ιστό 2ης γενιάς αποτελεί μία καθημερινότητα για μαθητές, φοιτητές αλλά και επαγγελματίες. 

Ενημέρωση: 01-08-2017 19:58 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ιστοχώροι

Στις 2 Απριλίου για ακόμα μία χρονιά πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις και ημερίδες για ενημέρωση και κυρίως αφύπνιση για την ενσωμάτωση και την συμπερίληψη ατόμων που έχουν διαγνωσθεί με αυτισμό. 

Τη μέρα αυτή επέλεξε το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη να πραγματοποιήσει την επίσημη ανάρτηση της ιστοσελίδας του προγράμματος: «Προωθώντας την Καλή Πρακτική στον Αυτισμό: Ενίσχυση της κατανόησης, των γνώσεων και των δεξιοτήτων εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών σε Αγγλία, Ελλάδα και Ιταλία».

Ενημέρωση: 04-04-2017 06:42 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Μαθητές και έφηβοι χειρίζονται και κυρίως είναι ιδιοκτήτες κινητών συσκευών από πολύ μικρή ηλικία. Ωστόσο, αν και η τεχνολογία εχει γίνει απαραίτητο μέσο στη διδασκαλία και τη σχολική ζωή συχνά δεν είναι αποδεκτή ως αποδοτικό μέσο ενεργοποίησης του μαθητή.

Ενημέρωση: 22-02-2017 11:38 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας αλλά και της ενεργούς συμμετοχής στη διαδικασία της διδασκαλίας των μαθητών είναι ζητούμενο των εκπαιδευτικών και σε μεγάλο βαθμό μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη βοήθεια της τεχνολογίας και των νέων εφαρμογών τους.

Ενημέρωση: 14-02-2017 13:25 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Η εικόνα διαχρονικά είχε την ιδιότητα να μεταφέρει ισχυρά νοήματα κατορθώνοντας να αποτυπωθεί αμεσότερα εμπλέκοντας ενεργά τον θεατή στην επεξεργασία της πληροφορίας που παρεχει.

Ενημέρωση: 07-02-2017 21:35 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Η γνώση και η πληροφορία χαρακτηρίζεται πλέον από την παγκόσμια εμβέλεια τους. Είναι πλέον ζητούμενο η ενθάρρυνση πρακτικών που καλλιεργούν διεθνείς συνεργασίες εκπαιδευτικών και σχολείων καλλιεργώντας την έννοια του μαθητή του κόσμου και των παγκόσμιων σχολειων. 

Ενημέρωση: 13-12-2016 06:55 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Εργαλεία

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού πραγματοποιήθηκε για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά από 15 έως 23 Οκτωβρίου 2016. Ακόμα μία χρονιά οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν τόνισαν τη μαθησιακή αξία του κώδικα από πολύ μικρή ηλικία.

Ενημέρωση: 25-10-2016 06:02 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Πολυμέσα

Η μάθηση είναι ισχυρότερη όταν πραγματοποιείται μέσα από την ενεργό συμμετοχή τόσο του εκπαιδευόμενου όσο και του εκπαιδευτή. Οι ιστορίες και ο τρόπος που αυτές δημιουργούνται, παρουσιάζονται και δομούνται χαρακτηρίζουν ένα τρόπο μη παραδοσικής μάθησης, ωστόσο ένα τρόπο που ελκύει όλο και περισσ΄τερο το εκπαιδευτικό κοινό.

Ενημέρωση: 27-09-2016 02:42 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ειδήσεις

Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας παρέχουν τη δυνατότητα σε ενήλικες, 18 ετών και άνω, που δεν έχουν ολοκληρώσει την  υποχρεωτική εκπαίδευση, να συνεχίσουν τις σπουδές τους και να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με το απολυτήριο του Γυμνασίου. Αποτελούν ένα από τους πιο γνωστούς θεσμούς δια βίου μάθησης προωθώντας την εξελικτική μαθησιακή πορεία έρα από τα τυπικά ηλικιακά όρια. 

Ενημέρωση: 13-09-2016 23:10 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα

Το σχολείο αποτελεί ένα οικοσύστημα όπου εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς οφείλουν να βρουν ένα τρόπο επικοινωνίας αλλά και ουσιαστικής συνεργασίας και αλληλεπίδρασης. 

Ενημέρωση: 28-06-2016 22:13 | Περισσότερα...
 Σελ. 2 από 20: << < > >>