Παιχνιδοποίηση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είτε σε καθημερινή βάση με σύγχρονη εκπαίδευση , είτε σε συνδυασμό σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης αποτελεί μία απαιτητική πραγματικότητα σε παγκόσμιο επίπεδο. Σε αυτό το πλαίσιο που διαμορφώνεται είναι φυσικό οι εκπαιδευτικοί να αναζητούν τρόπους να εγείρουν το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών τους αλλά και να ενεργοποιήσουν την έμφυτη περιέργειά τους. 

Στο άρθρο της η Kendra Cameron-Jarvis αναφέρει πως η παιχνιδοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μπορεί να επιφέρει τα επιθυμητά αποτελέσματα με τους / τις μαθητές/τριες να εμπλέκονται με ενεργό τρόπο και κυρίως με ενδιαφέρον στις μαθησιακές περιπέτειες. Το βασικό κλειδί είναι πως παράλληλα με τη διδασκαλία οι εκπαιδευτικοί να δημιουργήσουν αποστολές με στοιχεία μυστηρίου και παιχνιδιού που να συνδέονται με την εκάστοτε μαθησιακή ενότητα. Οι δραστηριότητες αυτές παρουσιάζονται ως αποστολές που πρέπει να υλοποιηθούν από τους/τις μαθητές/τριες ασύγχρονα, δηλαδή στον δικό τους χρόνο. Στη δημιουργία τέτοιων αποστολών φυσικά μπορεί να βοηθήσει η τεχνολογία έτσι η Kendra Cameron-Jarvis επινόησε μία μυστήρια αποστολή για την αρχαία Αίγυπτο με  χρήση  google slides . Σε αυτή την παρουσίαση δημιούργησε μία φανταστική αποστολή όπου μαθητές και μαθήτριες έψαχναν τι κρύβεται κάτω από τη μούμια, αναζητώντας στοιχεία. Επιπλέον, για να κάνει πιο ενδιαφέρον το εγχείρημα αυτό και κυρίως για να ενεργοποιήσει το ενδιαφέρον των παιδιών επέλεξε να εισάγει badges δηλαδή κονκάρδες επιβράβευσης για κάθε αποστολή και στοιχείο που ανακάλυπταν.