Ετικέττα (tag): ψηφιακός αλφαβητισμός

Είναι δυνατόν σήμερα οι μαθητές να είναι ψηφιακοί ιθαγενείς και ταυτόχρονα ψηφιακά απληροφόρητοι; Οι νέοι σήμερα χρησιμοποιούν εφαρμογές instant messaging, παίζουν παιχνίδια, μοιράζονται φωτογραφίες και είναι εν γένει κάνουν πολλά πράγματα παράλληλα. Αλλά ενώ χρησιμοποιούν τα εργαλεία της τεχνολογίας που έχουν στη διάθεσή τους 24 ώρες το 24ωρο, δυσκολεύονται να ξεχωρίσουν την πραγματικότητα από τη μυθιστοριογραφία, να σκεφτούν κριτικά, να ανιχνεύσουν την εμπορική-διαφημιστική πρόθεση και την ανάλυση των κοινωνικών επιπτώσεων. Όλα τα παραπάνω τους καθιστούν ιδιαίτερα ευάλωτους στη συντριπτική ποσότητα των πληροφοριών στις οποίες έχουν πρόσβαση μέσα από τα ψηφιακά εργαλεία που χρησιμοποιούν.