Ετικέττα (tag): storytelling
Για να γιορτάσει τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί ενσωματώνουν την πολιτιστική κληρονομιά στη διδασκαλία τους, το European Schoolnet σε συνεργασία με την Europeana ξεκίνησε την πρωτοβουλία «Europeana Micro-Story of Implementation Challenge».
Μια εικόνα κάνει για χίλιες λέξεις! Γνωστή η φράση και επιβεβαιώνεται κάθε φορά που βλέπουμε μια δυνατή εικόνα. Οι εικόνες επίσης αποτελούν μιας πρώτης τάξεως εργαλείο στην εκπαίδευση, καθώς περνούν πολλαπλάσια μηνύματα απο ένα κείμενο και μάλιστα με τρόπο πολύ πιο άμεσο.
Οι διαδικτυακοί χάρτες είναι εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για την καθημερινότητά μας, τόσο πολύ μάλιστα που κάποιοι αναρωτιούνται πώς ζούσαμε πριν από αυτούς! Η χρήση τους όμως παίρνει άλλες διαστάσεις αν αρχίσουμε να τους σκεφτόμαστε κάπως διαφορετικά. Μπορούν άραγε να γίνουν το "χαλί" μας για να διηγηθούμε ιστορίες; Και αυτές τις ιστορίες μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε μέσα στην τάξη μας;
Από μικρά παιδιά, οι ιστορίες αποτελούσαν αναπόσπαστο κομμάτι της διασκέδασής μας αλλά και της διαδικασίας του να μάθουμε κάτι. Πόσα και πόσα μηνύματα δεν πέρασαν οι γονείς μας και οι δάσκαλοί μας μέσω "φανταστικών" ιστοριών; Γιατί αυτό να αλλάξει λοιπόν όταν πρόκειται για θέματα του σχολείου;
Οι μαθητές όλων των ηλικιών έχουν ένα κοινό στοιχείο: Τη φαντασία τους! Όταν τη χρησιμοποιούν για να δημιουργήσουν ιστορίες και να τις αφηγηθούν, μπορούν να κάνουν θαύματα! Ταυτόχρονα, η όλη διαδικασία τους βοηθά ιδιαιτέρως στη διαδικασία της μάθησης.
Έχουμε συνηθίσει όταν λέμε κόμικς να σκεφτόμαστε διασκέδαση, χιούμορ και σε καμία περίπτωση διάβασμα σχολείου, διδασκαλία και μαθήματα. Θα μπορούσε αυτή η αγαπητή ασχολία-το διάβασμα κόμικς-να χρησιμοποιηθεί μέσα στην τάξη;
Μερικές φορές η εκμάθηση αγγλικών δεν είναι εύκολη υπόθεση! Ειδικά από τη στιγμή που ο μαθητής θα πρέπει να μιλήσει αγγλικά μπροστά σε ανθρώπους που την έχουν για μητρική τους γλώσσα! Μερικές φορές αυτό το άγχος που αισθάνονται οι μαθητές μπορεί να εμποδίσει ακόμα και την ίδια την εκμάθηση.
Τα μηνύματα στα κινητά τηλέφωνα, τα γνωστά σε όλους μας sms, έχουν δεχτεί κατά καιρούς επιθέσεις από πολλούς ότι μόνο κακό κάνουν στα παιδιά και σε αυτούς που τα χρησιμοποιούν πολύ. Έχουν κατηγορηθεί για παράδειγμα ότι κάνουν κακό στη γλώσσα και ότι αν χρησιμοποιούνται μέσα στην τάξη αποσπούν τους μαθητές.
Η αφήγηση είναι μία πανάρχαια συνήθεια και μία διαδικασία μέσα από την οποία οι άνθρωποι μαθαίνουν, διασκεδάζουν , εκπαιδεύονται, παρηγορούνται κυρίως όμως αισθάνονται.
Η αφήγηση είναι μία μέθοδος διήγησης ιστοριών σε ένα κοινό με στόχο την μεταβίβαση σημαντικών μηνυμάτων. Η αφήγηση μπορεί να γίνει και με ψηφιακά μέσα και τότε μιλάμε για ψηφιακή αφήγηση. Η μέθοδος αυτή χρησιμοποιείται όλο και πιο συχνά στην εκπαιδευτική διαδικασία καθώς δημιουργεί ένα ευχάριστο περιβάλλον για την μετάδοση αξιών και γνώσης.
