Ετικέττα (tag): elearning
Από τα μεγαλύτερα θέματα που έχουν να αντιμετωπίσουν οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων είναι η αφηρημάδα, η αναβλητικότητα, η διάσπαση προσοχής των μαθητών τους και πολλά άλλα. Αυτά έτσι και αλλιώς έχουν να τα αντιμετωπίσουν και στις τάξεις διά ζώσης, φανταστείτε σε τι βαθμό έχουν να τα αντιμετωπίσουν στις διαδικτυακές τάξεις. Και μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας, μπορεί να τα κάνουν και οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί!
Τα σχολεία είναι πλέον κλειστά αρκετές ημέρες. Ο όποιος ενθουσιασμός των πρώτων ημερών και οι επιπλέον απαγορεύσεις έρχονται να δυσκολέψουν την καθημερινότητα και κυρίως τις αντοχές παιδιών και γονιών. Η διαδικτυακή διδασκαλία θα μπει για τα καλά στη ζωή μας αλλά τί μπορούμε να κάνουμε για να διατηρήσουμε έναν ρυθμό...σχολείου μέσα στο σπίτι ώστε να υπάρχει μια "αίσθηση ρουτίνας" που θα φέρει ηρεμία και πράγματα να έχουμε να κάνουμε και να περιμένουμε.
Σε μία εποχή που τα παιδιά έχουν στα χέρια τους τα πάντα με το πάτημα ενός πλήκτρου και όλες τις πληροφορίες με μια απλή αναζήτηση στο κινητό τους είναι πολύ δύσκολο να τους τραβήξεις την προσοχή και κυρίως να τους την κρατήσεις. Και πόσο πιο δύσκολος φαντάζει αυτός ο "πόλεμος" για την προσοχή τους όταν μιλάμε για εκπαίδευση από απόσταση, μαθήματα και εργασίες.
Στις 6 και 7 Οκτωβρίου 2012, στο Ίδρυμα Ευγενίδου πραγματοποιείται η 4η Έκθεση για το eLearning στην Ελλάδα με πρόγραμμα που περιλαμβάνει παρουσιάσεις τεχνολογίας, ανοιχτές συζητήσεις, επιδείξεις εκπαιδευτικού λογισμικού, προβολή υπηρεσιών ηλεκτρονικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και εξοπλισμού ηλεκτρονικής μάθησης.
Με την εκπαιδευτική (και μη) κοινότητα να είναι ακόμα διχασμένη σχετικά με την χρησιμότητα ή όχι των διαδικτυακών μαθημάτων, έρχεται μια απόφαση στην Αμερική να βάλει το debate σε νέες βάσεις.
