Ετικέττα (tag): technology

Η τεχνολογία είναι παντού, στην καθημερινότητά μας, στο σπίτι μας, στη δουλειά μας, στην εκπαίδευσή μας. Έχουμε δει τα θετικά αποτελέσματα που μπορεί να έχει η τεχνολογία, τα έχουμε καταγράψει και τα παρακολουθούμε. Αλλά όπως σε όλα τα πράγματα, έτσι και εδώ, μπορούν να παρατηρηθούν και αρκετά αρνητικά.

Στις 7 και 8 Μαρτίου, τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου διοργανώνουν, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας & Θρησκευμάτων, την 6η κατά σειρά διημερίδα με τίτλο «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη». Η διημερίδα πραγματοποιείται στις κτιριακές εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων, Ελευθερίου Βενιζέλου 112-114 στο Περιστέρι, και αντικείμενό της αποτελεί η εισαγωγή, χρήση και αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το να χρησιμοποιηθούν οι νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο μέσα σε μια σχολική τάξη προσφέρει πάρα πολλές ευκαιρίες για γνώση αλλά μπορεί να κρύβει και πάρα πολλούς κινδύνους για την ασφάλεια των μαθητών, ειδικότερα δε αν πρόκειται για μικρότερες ηλικίες.

Έχουμε δει και μελετήσει διάφορες γενιές παιδιών, συνδέοντάς τους με την τεχνολογία και πώς την χρησιμοποιούν στη ζωή τους. Παραδείγματα είναι οι Millennials αλλά και η γενικά Υ. Πλέον ήρθε η ώρα να περιμένουμε την γενιά Ζ, που όχι μόνο ξέρει να χρησιμοποιεί τους υπολογιστές από την γέννησή της αλλά έχει και όλη την ψηφιακή τεχνολογία στα χέρια της.

Το τέλος μιας χρονιάς δεν περιλαμβάνει μόνο ανασκοπήσεις του έτους που πέρασε αλλά προσπαθεί να κάνει και προβλέψεις για το πώς θα είναι τα πράγματα στο μέλλον, κοντινό αλλά και πιο μακρινό.

Όσο περνάει ο καιρός και η τεχνολογία μπαίνει όλο και πιο πολύ στην εκπαιδευτική διαδικασία, παρατηρούμε ότι εμφανίζονται νέοι όροι για τεχνολογίες, δραστηριότητες και διαδικασίες που δυσκολευόμαστε να θυμόμαστε ή δεν καταλαβαίνουμε καν.

Οι αλλαγές που φέρνει η τεχνολογία στις ζωές μας είναι εξαιρετικά μεγάλες. Τα παιδιά που μεγαλώνουν με την τεχνολογία δεδομένη και παρούσα σε κάθε πτυχή της ζωής τους, δύσκολα μπορούν να καταλάβουν αυτές τις αλλαγές. Οι μεγαλύτεροι όμως μπορούν εύκολα να κάνουν τις συγκρίσεις.

Η εκπαίδευση αλλάζει με γρήγορους ρυθμούς, όχι μόνο λόγω της τεχνολογίας αλλά και λόγω της γενικότερης κοινωνικής και οικονομικής κατάστασης. Είναι φυσικό να προσπαθεί να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα για να μπορέσει να συνεχίσει να αποδεικνύει πόσο σημαντική είναι σε κάθε χρονική περίοδο.

Κάθε χρονιά είναι και πιο δύσκολο για κάποιον να κρατήσει τα σημαντικότερα γεγονότα στο χώρο της εκπαίδευσης γιατί είναι πολλά και διαδέχονται το ένα το άλλο πολύ γρήγορα. Κάποιες όμως μεγάλες ιδέες ξεχωρίζουν και είναι καλό να τις κρατάμε στο μυαλό μας και για τις επόμενες χρονιές.

Τα iPads βρίσκονται πλέον στα σχολεία με κάθε επισημότητα, όχι μόνο χάρη σε κάποιον καθηγητή που φέρνει το δικό του για να δείξει στα παιδιά κάτι αλλά γιατί υπάρχουν πια προγράμματα που δίνουν σε κάθε παιδί και από ένα για να το βοηθήσουν να το χρησιμοποιήσει προς όφελός του στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι εκπαιδευτικοί σε όλες τις βαθμίδες αντιμετωπίζουν συχνά την άρνηση των μαθητών τους να μελετήσουν κάτι, λέγοντας ότι δεν μπορούν να καταλάβουν πού θα τους χρησιμεύσει αυτό στην πραγματική ζωή. Ειδικότερα στα μαθηματικά, οι περίπλοκες εξισώσεις φαντάζουν άχρηστα εργαλεία στα μάτια των μαθητών.

Η εκπαίδευση σε συνδυασμό με την τεχνολογία έχει γίνει ένα πολύ πρόσφορο έδαφος για την δημιουργία νέων και ιδιαιτέρως χρήσιμων εφαρμογών που αφορούν εκπαιδευτικούς, μαθητές αλλά και γονείς. Αυτές οι εφαρμογές καλύπτουν ένα πλήθος δραστηριοτήτων και είναι στην πλειοψηφία τους πολύ εύκολες στην χρήση.

Ακούγεται σαν ένα σενάριο από το...μέλλον για πολλούς αλλά αποτελεί την πραγματικότητα: Παιδιά 4 χρονών χρειάζονται ειδική θεραπεία για αποτοξίνωση από τα ipads και από τα smartphones καθώς μπορεί να τα χρησιμοποιούν μέχρι και 4 ώρες την ημέρα, ασταμάτητα.