Ετικέττα (tag): technology
Είναι λογικό να υποθέτουμε ότι, αφού ζούμε στην εποχή της τεχνολογίας και του διαδικτύου και ολόκληρες γενιές πλέον έχουν γεννηθεί μέσα σε αυτό το περιβάλλον, για τους νέους και ειδικά για τους φοιτητές η χρήση της τεχνολογίας θα είναι παιχνίδι και θα βρίσκεται στην κορυφή των προτιμήσεών τους.
Θυμάστε παλιότερα που μας έλεγαν στο σχολείο ότι θα μας έκανε πολύ καλό να αλληλογραφήσουμε με κάποιο παιδί από άλλη χώρα ώστε να εξασκήσουμε τις ξένες γλώσσες; Να γίνουμε δηλαδή PenPals! Πλέον, και με την εξέλιξη της τεχνολογίας, η όλη διαδικασία όχι μόνο δεν έχει εξαφανιστεί αλλά έχει προχωρήσει και έχουν δημιουργηθεί ολόκληρες πλατφόρμες, ανάμεσά τους και το start-up PenPals School.
Έχετε αναρωτηθεί πού πάνε σχολείο τα παιδιά όσων εργάζονται σε τεχνολογικούς γίγαντες όπως η Google και η Apple; Περιμένετε μήπως να μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που να περισσεύει η τεχνολογία, έχοντας όλες τις τελευταίες εξελίξεις στα χέρια τους; Αν ναι, τότε πέφτετε έξω!
Κάνοντας την υπόθεση ότι μερικές χώρες έχουν τα χρήματα και τη θέληση να ενσωματώσουν την τεχνολογία μέσα στις σχολικές τάξεις, προκύπτει ένα ερώτημα που μπορεί να προκαλεί εντύπωση αλλά είναι πάντα επίκαιρο και βασικό: Τελικά, οι εκπαιδευτικοί την χρησιμοποιούν την τεχνολογία ή απλά υπάρχει τυπικά;
Εκτός από τους υπολογιστές και το διαδίκτυο, τα κινητά τηλέφωνα μπαίνουν και αυτά πολύ δυνατά στις εκπαιδευτικές διαδικασίες με πολλούς δασκάλους να τα χρησιμοποιούν μέσα στην τάξη για διδασκαλία και για διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Η ψηφιακή επανάσταση στην εκπαίδευση με όλα αυτά τα νέα εργαλεία και το διαδίκτυο και τις αντίστοιχες ελπίδες που τα συνοδεύουν, είναι από τα πιο συνηθισμένα θέματα συζήτησης ανάμεσα σε ειδικούς, εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Τελικά, πρόκειται για επανάσταση; Ή είναι απλά μια σπατάλη χρήματος;
Οι λίγο μεγαλύτεροι σε ηλικία θυμούνται τις προβλέψεις που γίνονταν παλιότερα για το μέλλον, για το πώς η τεχνολογία θα τα άλλαζε όλα και σιγά σιγά οι άνθρωποι θα παραγκωνίζονταν ώστε τη θέση τους να πάρουν οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές οι οποίοι θα είχαν πλέον την ευφυΐα να αντιδρούν σε ερεθίσματα και να λαμβάνουν αποφάσεις από μόνοι τους.
Τα παιδιά που βρίσκονται τώρα στο σχολείο, ειδικότερα αν αναφερόμαστε σε μικρές τάξεις, δεν έχουν γνωρίσει τον κόσμο χωρίς το διαδίκτυο. Γεννήθηκαν με αυτό και έμαθαν να το χρησιμοποιούν πριν καν μάθουν να διαβάζουν. Σε τι ποσοστό όμως γνωρίζουν να το χρησιμοποιούν σωστά;
Το Σχολείο 2.0 είναι το σχολείο του μέλλοντος, με όλες τις αλλαγές που έχουν αναφερθεί κατά καιρούς που προέρχονται και από το πέρασμα του χρόνου αλλά και από την ένταξη της τεχνολογίας στην καθημερινότητα των δασκάλων και των μαθητών εντός και εκτός τάξης.
Μερικές φορές είναι πολύ χρήσιμο να βλέπουμε τι συμβαίνει στις άλλες χώρες στον χώρο της εκπαίδευσης ώστε να παίρνουμε ιδέες! Μερικές μπορεί να είναι τρελές ή άλλες απλά να μην μπορούν να εφαρμοστούν στην χώρα μας αλλά το να ξέρουμε τι συμβαίνει γύρω μας μόνο θετικό μπορεί να είναι.
Πολλές είναι οι εκπαιδευτικές εφαρμογές που προτείνονται στους γονείς για τα παιδιά τους και πολλές από αυτές χρησιμοποιούνται κιόλας. Είναι όμως οι γονείς σίγουροι ότι οι συγκεκριμένες εφαρμογές βοηθούν όντως τα παιδιά να μάθουν κάτι;
Οι καλοκαιρινές διακοπές είναι συνδυασμένες με την ξεκούραση και την διασκέδαση αλλά δεν είναι λίγοι εκείνοι που προτείνουν πώς τα παιδιά δεν θα πρέπει να χαλαρώνουν τελείως γιατί μετά δυσκολεύονται να επανέλθουν σε πρόγραμμα. Μάλιστα δεν διστάζουν να τα συγκρίνουν με ένα αμάξι που έχουμε να το βάλουμε κάποιους μήνες μπροστά και τελειώνει η μπαταρία!
Όλοι λίγο πολύ ξέρουμε να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο, έστω και κάποιες βασικές του λειτουργίες. Όσο περνάνε όμως τα χρόνια η ανάγκη για πιο περίπλοκες διαδικασίες θα γίνεται όλο και μεγαλύτερη και τα παιδιά που βρίσκονται τώρα στο σχολείο θα είναι σε ηλικία που θα πρέπει να τις διαχειριστούν.
