Ετικέττα (tag): technology

Το να είσαι γονιός είναι δύσκολο από μόνο του. Τώρα, που η τεχνολογία προχωρά και τα παιδιά ξέρουν να την χειρίζονται καλύτερα από τους γονείς τους, είναι λογικό οι τελευταίοι να έχουν ακόμα μία ανησυχία να τους απασχολεί.

Πριν από κάποιες μέρες είχαμε αναφερθεί στην νέα μόδα που ονομάζεται BYOD (Bring Your Own Device) και αναφέρεται στις περιπτώσεις που ναι μεν η τεχνολογία βρίσκεται μέσα στα σχολεία αλλά οι συσκευές είναι των μαθητών.

Αυτή τη φορά δεν μιλάμε για νοοτροπίες αλλά για τις ίδιες τις κατασκευές των σχολείων! Γιατί μπορεί η τεχνολογία να έχει μπει για τα καλά στις τάξεις, αλλά τα σχολεία έχουν κατασκευαστεί με κάποιον συγκεκριμένο τρόπο ο οποίος πλέον δεν συμβαδίζει απόλυτα με την τωρινή εποχή.

Χτες αναφερθήκαμε στην εποχή που διανύουμε, η οποία χαρακτηρίζεται από την μείωση του ενδιαφέροντος για τους σταθερούς υπολογιστές και την κυριαρχία των κινητών συσκευών, της συνεχούς σύνδεσης στο διαδίκτυο και τις εφαρμογές στο «σύννεφο». Ας δούμε σήμερα πως επηρεάζει αυτή η νέα εποχή την εκπαίδευση.

Όλο και λιγότεροι άνθρωποι πλέον αγοράζουν σταθερούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές, όπως τους είχαμε συνηθίσει στην αρχή. Πολλοί μιλούν για το τέλος μιας εποχής, η οποία φυσικά δεν ήρθε από τη μία στιγμή στην άλλη.

Τον Σεπτέμβριο σε διάφορες πόλεις του κόσμου και για μία εβδομάδα, θα λάβει η χώρα η εβδομάδα των Social Media (Social Media Week-SMW) η οποία θα παρουσιάσει ενδιαφέρουσες πρωτοβουλίες από τον χώρο των κοινωνικών μέσων. Ειδικά όμως φέτος, η εκπαίδευση έχει την τιμητική της.

Ονομάζεται BYOD και είναι η νέα μόδα στο χώρο της εκπαίδευσης. Είναι η λύση (κατά πολλούς) στο πρόβλημα που προκαλείται με την οικονομική κρίση και εμποδίζει την χρήση της τεχνολογίας στα σχολεία.

Η εκπαιδευτική διαδικασία, που είναι υβρίδιο της παραδοσιακής και της διαδικτυακής εκπαίδευσης, θα έπρεπε να έχει τα καλύτερα στοιχεία και των δύο πλευρών, ώστε να παράγει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Ισχύει αυτό στην πραγματικότητα;

Τα στατιστικά στοιχεία για την χρήση της τεχνολογίας στα πανεπιστήμια είναι πολλά, βλέπουν τη δημοσιότητα πολύ συχνά και πολλές φορές πολλά από αυτά είναι όχι μόνο αναμενόμενα αλλά επαναλαμβάνονται κιόλας. Ευκαιρία λοιπόν να δούμε 20 στατιστικά που...κάνουν εντύπωση και θέτουν προβληματισμούς.

Μετά από τις ικανότητες και γνώσεις που πρέπει να έχει κάθε δικτυωμένος φοιτητής, έρχονται τα αντίστοιχα και για τον δικτυωμένο καθηγητή. Κάθε καθηγητής που φιλοδοξεί να περάσει στην διαδικτυακή εκπαίδευση, πρέπει να γνωρίζει κάποια βασικά πράγματα.

Πολλοί αναρωτιούνται τι ικανότητες θα πρέπει να έχουν πριν γραφτούν σε ένα διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Τα διαδικτυακά μαθήματα δεν απαιτούν κάποιες πολύ εξειδικευμένες γνώσεις υπολογιστών οπότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας!

Η τεχνολογία τρέχει με γοργούς ρυθμούς και όλοι παλεύουν να την ακολουθήσουν. Η εκπαίδευση φαίνεται όμως ότι δεν τα καταφέρνει πάρα πολύ καλά στην...κούρσα ταχύτητας παρά το γεγονός ότι οι προσπάθειες είναι πολλές και αξιόλογες.

Η τεχνολογία προσφέρει πολλά στην εκπαιδευτική διαδικασία, το έχουμε τονίσει πολλές φορές. Καθώς όμως χρησιμοποιούμε την τελευταία λέξη της τεχνολογίας είναι ορατός ο κίνδυνος οι μαθητές να μην προσέχουν και πολύ στο μάθημα!