Ετικέττα (tag): εφαρμογές

Η χρήση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης είναι πλέον μία πραγματικότητα αλλά και μία πρόκληση που την εποχή της πανδημίας απέδειξε πως μπορεί να αποτελέσει έναν άλλο αλληλεπιδραστικό τρόπο μάθησης και διδασκαλίας. Την τελευταία διετία πολλά εργαλεία ανάπτυξης και χρήσης περιεχομένου χρησιμοποιηθήκαν από εκπαιδευτικούς και πολλά από αυτά καθιερώθηκαν μέσα από τη γενικευμένη χρήση τους.

Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές και τα διαδικτυακά εργαλεία για την υποστηριξη της διδασκαλίας και της εκπαίδευσης συνεχώς αυξάνονται καθιστώντας το πολύ δύσκολο να μπορέσει κάποιος να παρακολουθεί όλες τις νέες εκδόσεις τους.

Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις νέες τεχνολογίες, το διαδίκτυο αλλά και τα παιχνίδια για να διδάξουμε στους μαθητές μας το πώς να διαχειρίζονται τα οικονομικά τους; Τρόποι υπάρχουν πολλοί αλλά γιατί χρειάζεται αυτό;

Ο ψηφιακός γραμματισμός αποτελεί βασική δεξιότητα του μελλοντικού πολίτη προετοιμάζοντάς τον για μια σύγχρονη τεχνολογική πραγματικότητα που πλέον όλα σχετιζονται με την ουσιαστική και βιωματική χρήση της τεχνολογίας.

Πολλές φορές έχουμε την αίσθηση ότι αυτά που μαθαίνουμε στο σχολείο είναι πολύ ακαδημαϊκά και δεν θα μας χρησιμεύσουν πουθενά στη ζωή μας ή στο μελλοντικό επάγγελμα που θα ακολουθήσουμε. Οι δάσκαλοι πάντα έχουν μια απάντηση να μας δώσουν σε αυτό αλλά μήπως τελικά το θέμα είναι πιο περίπλοκο;

Η χρήση του βίντεο στην εκπαίδευση ειναι μία βασική δεξιότητα οπτικού γραμματισμού που αποτελεί βασικό στόχο σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης. Οι μαθητές δημιουργώντας δικά τους βίντεο αποκτούν μεγάλο βαθμό αυτενέργειας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το να μπορέσει να παρακολουθήσει κάποιος όλες τις εκπαιδευτικές εφαρμογές που κυκλοφορούν, είναι σχεδόν αδύνατον γιατί ο αριθμός είναι ιδιαίτερα μεγάλος και πολλές από αυτές είναι πολύ αξιόλογες. Κάποιες ξεχωρίζουν για την χρησιμότητά τους και οι χρήστες τις προτιμούν. 

Είνα;ι πλέον αποδεκτό τοσο από έρευνες όσο και από σχόλια των ίδιων των εκπαδιευτικών πως όσες αλλαγές και αναθεωρήσεις γίνονται στα αναλυτικά προγράμματα αυτό που παραμένει αναλλοίωτο είναι οι ώρες που οι μαθητές κάθονται ακίνητοι στη σχολική αίθουσα.

Η τεχνολογική επανασταση έχει συντελέσει στο να αποκτήσουν οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι μαθητές ένα μεγάλο όπλο για τη διδασκαλία αλλά και τη μάθηση. Πολλαπλά εργαλεία κάνουν την εμφάνισή τους για διαχείριση, ανάπτυξη και προσαρμογή προσωπικού εκπαιδευτικού περιεχομένου. 

Ο τρόπος που η τεχνολογία επηρεάζει την εκπαίδευση και τη μάθηση είναι αλληλεπιδραστικός και κυρίως διαδραστικός εξοιμοιώνοντας καταστάσεις που είναι δύσκολο να επισκεφθεί ένας μαθητής.

Πολλές είναι οι εκπαιδευτικές εφαρμογές που προτείνονται στους γονείς για τα παιδιά τους και πολλές από αυτές χρησιμοποιούνται κιόλας. Είναι όμως οι γονείς σίγουροι ότι οι συγκεκριμένες εφαρμογές βοηθούν όντως τα παιδιά να μάθουν κάτι;

Η εκπαίδευση σε συνδυασμό με την τεχνολογία έχει γίνει ένα πολύ πρόσφορο έδαφος για την δημιουργία νέων και ιδιαιτέρως χρήσιμων εφαρμογών που αφορούν εκπαιδευτικούς, μαθητές αλλά και γονείς. Αυτές οι εφαρμογές καλύπτουν ένα πλήθος δραστηριοτήτων και είναι στην πλειοψηφία τους πολύ εύκολες στην χρήση.

Ανάμεσα στις τόσες εφαρμογές που κυκλοφορούν είναι εξαιρετικά δύσκολο να ξεχωρίσουν αυτές που είναι κατάλληλες για εκπαιδευτική χρήση καθώς και την ηλικιακή βαθμίδα την οποία μπορούν να εξυπηρετήσουν.