Ετικέττα (tag): έφηβοι

Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2024, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας εφιστά την προσοχή στους κινδύνους που απορρέουν από την χρήση των αναδυόμενων τεχνολογιών, όπως αυτή της τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ) κυρίως από ανήλικους χρήστες.  Ήδη έχουν δει το φως της δημοσιότητας περιπτώσεις όπου ανήλικοι, χρησιμοποιώντας εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, παραποίησαν φωτογραφίες ανήλικων κοριτσιών και άρχισαν να τις διακινούν «για πλάκα» όπως χαρακτηριστικά δήλωσαν εκ των υστέρων.  Σήμερα, η πλειοψηφία του «deepfake» υλικού που κυκλοφορεί στο διαδίκτυο αφορά τη μη συναινετική πορνογραφία. Δηλαδή εμφανίζονται βίντεο πορνογραφικού υλικού όπου έχει αντικατασταθεί το πρόσωπο της γυναίκας ή των γυναικών που πρωταγωνιστούν με το πρόσωπο κάποιας άλλης ή άλλων. Συνήθως τα θύματα είναι διάσημα πρόσωπα όμως δεν αποκλείεται να πέσει θύμα ο οποιοσδήποτε. Το όλο ζήτημα γεννά μεγάλο προβληματισμό όσον αφορά στην προστασία της ιδιωτικότητας στο διαδίκτυο και δυστυχώς μπορεί να καταστήσει κάθε φυσικό πρόσωπο ανεξαρτήτου φύλου, δυνητικό θύμα. Είναι σημαντικό να μιλήσουν γονείς και εκπαιδευτικοί στα παιδιά και τους εφήβους για τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει αυτή η πρακτική, οι οποίες είναι σοβαρές και πολυδιάστατες.

Τα παιχνίδια σοβαρού σκοπού (serious games) αποτελούν μία μορφή προσομοίωσης συγκεκριμένων καταστάσεων στις οποίες ο παίκτης λαμβάνει ενεργό μέρος, βιώνοντας μία εικονική πραγματικότητα στην οποία καλείται να λάβει αποφάσεις που θα διαμορφώσουν την εξέλιξη του παιχνιδιού.

Η απήχηση των παιχνιδιών αυτών σε παιδιά και εφήβους οδήγησε στην ανάπτυξη τέτοιων παιχνιδιών για την ευαισθητοποίηση γύρω από σύγχρονα περιβαλλοντικά, κοινωνικά  αλλά και ανθρωπιστικά προβλήματα.

Η ασφάλεια στο διαδίκτυο είναι πρωτορχικό και βασικό θέμα εξοικείωσης των παιδιών και εφήβων από πολύ μικρή ηλικία. Ζητούμενο είναι να αποκτήσουν μία κριτική σκέψη και στάση απέναντη στα ψηφιακά εργαλεία και προϊόντα, προκειμένου να αναγνωρίζουν τις "παγίδες" του διαδικτύου.

Καθώς η συζήτηση για το αν πρέπει ή όχι να επιτραπούν τα κινητά τηλέφωνα στην τάξη συνεχίζεται, μια νέα μελέτη από το CNN για τα social media και τους εφήβους δείχνει ότι οι 13χρονοι ελέγχουν τα social media μέχρι και 100 φορές την ημέρα, εξάρτηση που οφείλεται στην ανάγκη τους για αποδοχή.

Αποτελεί την πιο πρόσφατη μόδα στις ΗΠΑ, λέγεται snapchat και έχει ενθουσιάσει τους εφήβους. Διαφημίζεται ως ο νέος τρόπος για να μοιράζεσαι στιγμές με τους φίλους σου και ουσιαστικά πρόκειται για μια εφαρμογή επικοινωνίας μέσω ...φωτογραφιών οι οποίες αυτοκαταστρέφονται σκοπίμως σε 10 δευτερόλεπτα χωρίς να αφήνουν ίχνη. Οι χρήστες smartphone μπορούν να στείλουν φωτογραφίες ή βίντεο στους φίλους τους, τα οποία εξαφανίζονται μέσα σε 10 δευτερόλεπτα ή και λιγότερο, εάν προλάβει να το δει ο παραλήπτης και «θεωρητικά» διαγράφονται από τους διακομιστές (servers).

Οι έφηβοι μοιράζονται ένα ευρύ φάσμα πληροφοριών για τον εαυτό τους σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης καθώς οι ιστοσελίδες αυτές έχουν σχεδιαστεί για να ενθαρρύνουν την ανταλλαγή πληροφοριών και την επέκταση των δικτύων. Ωστόσο, λίγοι έφηβοι αποδέχονται μια πλήρως δημόσια προσέγγισης των social media. Αντ' αυτής, λαμβάνουν μια σειρά από μέτρα για να περιορίσουν το προφίλ τους, ενώ ο τρόπος διαχείρισης της φήμης τους στα social media διαφέρει σημαντικά ανάλογα με το φύλο και το μέγεθος του δικτύου.

Η διαδεδομένη χρήση Smartphone μεταξύ των Αμερικανών εφήβων έχει αυξηθεί σημαντικά και ως εκ τούτου η κινητή πρόσβαση στο διαδίκτυο, είναι διάχυτη παντού. Ένας στους τέσσερις εφήβους είναι χρήστης του Διαδικτύου και συνδέεται online με το τηλέφωνό του και όχι κάποια άλλη συσκευή, όπως ένας επιτραπέζιος ή φορητός υπολογιστής. Αυτά είναι κάποια από τα νέα ευρήματα τηλεφωνικής έρευνας με δείγμα 802 εφήβους ηλικίας 12-17 και τους γονείς τους.

Έχουμε συχνά αναφερθεί στις εξελίξεις της τεχνολογίας όπως τα συλλογικά εργαλεία αλλά και οι φορητές συσκευές οι οποίες έχουν προκαλέσει μεαγάλη ανατροπή στον τρόπο ενημέρωσης, διασκέδασης, μόρφωσης και αυτομόρφωσης του σύγχρονου ανθρώπου.

Σήμερα, το 98% των μαθητών κατέχουν μια ψηφιακή συσκευή και 38% λένε ότι δεν αντέχουν περισσότερο από 10 λεπτά χωρίς να χρησιμοποιήσουν κάποια τέτοια συσκευή, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία που συλλέχτηκαν από την Διαδικτυακή Εκπαιδευτική Βάση Δεδομένων (Education Database Online).

Ποια παιδιά είναι αυτά τελικά που εκφοβίζουν τους συνομήλικους τους, ποια παιδιά συνήθως γίνονται αποδέκτες αυτού του διαδικτυακού εκφοβισμού και πώς θα μπορούσαν να αντιδράσουν οι γονείς.