Ετικέττα (tag): teachers

Οι ανασκοπήσεις στο τέλος κάθε χρονιάς είναι συνηθισμένο και αναμενόμενο φαινόμενο! Στη συγκεκριμένη ανασκόπηση μπορούμε να δούμε τα δέκα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν περισσότερο για διδασκαλία το 2014.

Τις προηγούμενες ημέρες η Google λάνσαρε τις νέες ομάδες για εκπαιδευτικούς, στην προσπάθειά της να τονίσει τα κέρδη από την χρήση της τεχνολογίας στα σχολεία, στις τάξεις και στις κοινότητες.

Τα διαδικτυακά εργαλεία που είναι πλέον διαθέσιμα σε δασκάλους και μαθητές για την χρήση τους μέσα στην τάξη είναι πραγματικά πάρα πολλά. Αλλά όσο αν γίνει διαδικτυακό ένα μάθημα, πάντα οι δύο πλευρές θα θέλουν κάποια μορφή επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης.

Κάθε χρονιά είναι και πιο δύσκολο για κάποιον να κρατήσει τα σημαντικότερα γεγονότα στο χώρο της εκπαίδευσης γιατί είναι πολλά και διαδέχονται το ένα το άλλο πολύ γρήγορα. Κάποιες όμως μεγάλες ιδέες ξεχωρίζουν και είναι καλό να τις κρατάμε στο μυαλό μας και για τις επόμενες χρονιές.

Οι παρουσιάσεις μας βοηθούν να οργανώσουμε καλύτερα τον λόγο μας και να κάνουμε καλύτερα κατανοητό αυτό που θέλουμε να πούμε μέσα από εικόνες, σχέδια, σχήματα και πολυμέσα. Πλέον υπάρχουν και αρκετοί δάσκαλοι και καθηγητές που χρησιμοποιούν τις παρουσιάσεις μέσα στις τάξεις τους.

Οι ασκήσεις που βάζουν οι δάσκαλοι για το σπίτι είναι ένα θέμα που απασχολεί πολύ τους ίδιους αλλά και τους γονείς. Πώς μπορούν να τις κάνουν πραγματικά χρήσιμες για τα παιδιά χωρίς να τους γίνονται φόρτωμα και κάτεργο; Βοηθούν τελικά στη διαδικασία της μάθησης ή είναι απλά ένα κατάλοιπο από εκπαιδευτικές θεωρίες του παρελθόντος;

Η επιστροφή των μαθητών στο σχολείο είναι μια ευκαιρία για τους γονείς να ενημερωθούν για διάφορα θέματα που αφορούν τα παιδιά τους, την εκπαίδευση αλλά και την οικογένειά τους. Δεν είναι λίγες άλλωστε οι φορές που οι γονείς κάθονται μαζί με τα παιδιά στα θρανία και μαθαίνουν μαζί τους και αυτοί νέα πράγματα.

Οι αλλαγές στην εκπαίδευση αλλά και στην μάθηση γενικότερα, έρχονται με ρυθμούς γρήγορους και όχι πάντα σε τομείς που περιμένουμε. Η τεχνολογία, οι ανάγκες των παιδιών αλλά και της κοινωνίας, οι επαγγελματικές προοπτικές αλλάζουν συνεχώς και παρασέρνουν μαζί τους τον τρόπο και το περιεχόμενο της μάθησης.

Κάθε δάσκαλος που θέλει να κάνει σωστά τη δουλειά του, οφείλει να προετοιμάσει τον εαυτό του αλλά και τους μαθητές του για το νέο τοπίο στη μάθηση, ώστε να καταφέρει τα παιδιά να αγαπήσουν την όλη διαδικασία.

Σύμφωνα με την έρευνα που παρουσιάζουμε, μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι η ολοένα και αυξανόμενη ηλικία των δασκάλων της. Η έρευνα έγινε ανάμεσα σε 34 χώρες, 21 από τις οποίες είναι κράτη-μέλη της ΕΕ.

Η εμφάνιση νέων εργαλείων για την τάξη, τους δασκάλους αλλά και τους μαθητές γίνεται με τόσο γοργούς ρυθμούς που κάποιος πρέπει να είναι συνέχεια συνδεδεμένος για να τα παρακολουθεί και να μην τα χάνει.