Ετικέττα (tag): μαθηματικά

Τα ψηφιακά εργαλεία αποτελούν πλέον καθημερινότητα στη σχολική τάξη και μία πληθώρα εργαλείων αλλά και εκπαιδευτικών ιστοχώρων για όλα τα γνωστικά αντικείμενα βρίσκονται στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας προς χρήση, αξιοποίηση αλλά και προετοιμασία των σχολικών μαθημάτων. 

Δημοφιλή παιχνίδια όπως το wordle συνήθως ανήκουν στην κατηγορία casual games που βασικός στόχος είναι η διασκέδαση αλλά και η δικτύωση και το παιχνίδι μέσω φίλων αφού «φιλοξενούνται» σε γνωστά κοινωνικά δίκτυα.

Τα μαθηματικά από τα πρώτα μαθητικά χρόνια μοιάζει να δυσκολεύουν αλλά και να δημιουργούν άγχος στους /στις μαθητές/τριες. Στην ουσία όμως τα μαθηματικά είναι η καθημερινότητά μας αλλά και μία σειρά από γρίφους και παιχνίδια που συνήθως δεν συνειδητοποιούμε πως επιλύουμε. Είναι επομένως σημαντικό από την αρχή της εκπαιδευτικής πορείας του παιδιού να μαθαίνει να αντιμετωπίζει τα μαθηματικά ως ένα παιχνίδι.

Το νηπιαγωγείο αποτελεί το πρώτο εκπαιδευτικό βήμα προς την εγκύλιο εκπαίδευση. Είναι μία βαθμίδα με εξέχουσα σημασία που θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο προς τη διαμόρφωση του εσωτερικού κινήτρου μάθησης αλλά και της διάθεσης προς την εκπαίδευση.

Τα μαθηματικά συχνά θεωρούνται ως ένα «στεγνό» μάθημα. Οι εξισώσεις δεν ενθουσιάζουν τους περισσότερους μαθητές παρόλα αυτά οι λάτρεις των μαθηματικών εργάζονται για να προβάλουν την πιο ενδιαφέρουσα πλευρά των μαθηματικών με διαφορετικούς τρόπους.

Η εξέλιξη και η ανάπτυξη των συνεργατικών εργαλείων πυροδότησε μία νέα τάση δημιουργίας μη κερδοσκοπικών ιστοχώρων - δικτύων όπου ομάδες ανθρώπων με κοινά ενδιαφέροντα προσφέρουν υπηρεσίες και πλούσιο υλικό στοχευμένο σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα.

Οι ραγδαίες εξελίξεις του σύγχρονου τρόπου ζωής έχουν μετατρέψει τη μάθηση σε μία δια βίου δραστηριότητα. Βασική επιδίωξη σχεδόν όλων των κρατών είναι η επιτυχή προετοιμασία των παιδιών για την ενήλικη επαγγελματική τους ζωή και πορεία.

Οι μαθητές βιντεοσκοπούν προβλήματα μαθηματικών και τις λύσεις στο κανάλι τους στο vimeo. Μία εναλλακτική πρόταση για την εξοικείωση των μαθητών με τη διαδικασία ορισμού ενός προβλήματος και τις πιθανές λύσεις.

Όταν ο δάσκαλος ενδιαφέρεται για όλους τους μαθητές και όχι μόνο για τους δικούς του τότε ανοίγει κανάλι στο youtube.

Μια βιντεοθήκη ανθίζει στην εκπαιδευτική κοινότητα του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Της Μασαχουσέτης (Massachusetts Institute of Technology) και σκοπεύει να δώσει ιδέες για τη διδασκαλία των μαθηματικών, της φυσικής, της χημείας.