Ετικέττα (tag): applications
Κοιτώντας γύρω μας δεν είναι δύσκολο να παρατηρήσουμε ότι όλοι είναι με ένα κινητό στο χέρι! Αν όμως παρατηρήσουμε καλύτερα θα διαπιστώσουμε ότι δεν το χρησιμοποιούν όλοι για να παίζουν ή για να επικοινωνούν μόνο. Το χρησιμοποιούν πλέον για να κάνουν όλο το εύρος των εργασιών που θα έκαναν και από έναν κανονικό υπολογιστή. Αυτό δεν θα μπορούσε να μην ισχύει και για τους μαθητές μας, οι οποίοι είναι σαφώς πιο εξοικειωμένοι στη χρήση κινητών συσκευών.
Αν είστε εκπαιδευτικοί, σε οποιαδήποτε βαθμίδα, γνωρίζετε καλύτερα από τον καθέναν το πόσο θόρυβο μπορεί να έχει μία τάξη! Ομιλίες, γέλια, φωνές, χειροκροτήματα, μουσικές και οτιδήποτε άλλο βάλει ο νους, για καλό ή για κακό δεν έχει σημασία, καθώς το αποτέλεσμα είναι το ίδιο: Θόρυβος αρκετών ντεσιμπέλ!
Τί και αν απομένουν ελάχιστες μέρες για το σχολικό έτος να φτάσει στο τέλος του; Ποτέ δεν είναι αρκετά νωρίς για να αρχίσουμε να προγραμματίζουμε τί θα κάνουμε την επόμενη σχολική χρονιά. Άλλωστε για κάποια από αυτά θα πρέπει και εμείς με τη σειρά μας να "μελετήσουμε" και να μάθουμε νέα πράγματα.
Όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί (ας μην κρυβόμαστε!), είμαστε με ένα κινητό στο χέρι. Τί πιο σημαντικό λοιπόν, αλλά και δύσκολο ταυτόχρονα, να καταφέρουμε να κάνουμε το κινητό μας εργαλείο δημιουργικότητας και μάθησης; Και πόσο δημιουργικό θα ήταν να μπορούσαν οι ίδιοι οι μαθητές να δημιουργήσουν τις εφαρμογές που θέλουν!
Σίγουρα δεν είναι απολύτως εφικτό και δεν μπορεί να γίνει σε μία μόλις νύχτα, αλλά το "όνειρο" μιας τάξης που δεν θα απαιτεί τόσα πολλά χαρτιά, τα οποία μπορεί να μην ανακυκλώνονται σωστά ή και καθόλου, δεν είναι πλέον τόσο μακριά τώρα που η τεχνολογία είναι στο πλευρό μας.
Οι εφαρμογές που είναι διαθέσιμες πλέον για κινητές, και μη, συσκευές είναι πάρα πολλές. Όλες έχουν κάτι να προσφέρουν, από απλή διασκέδαση μέχρι προηγμένες γνώσεις. Είναι σημαντικό όμως να ξεχωρίσουμε ποιες βοηθούν στην κριτική σκέψη αυτών που τις χρησιμοποιούν, ειδικά όταν πρόκειται για τα παιδιά μας και τους μαθητές μας.
Είμαστε στα μισά του 2018 και ήδη έχουν αρχίσει οι λίστες με τα " αγαπημένα"! Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές δεν θα μπορούσαν να ξεφύγουν από αυτές τις λίστες, έτσι ήδη ήρθε στην επιφάνεια η λίστα των 12 καλύτερων εφαρμογών για την εκπαίδευση, για το πρώτο μισό του 2018!
Η συζήτηση για το πόση ώρα πρέπει να περνούν τα παιδιά, όλων των ηλικιών, μπροστά από τις διάφορες οθόνες είναι συνεχώς επίκαιρη, με τις απόψεις να αλλάζουν και να διασταυρώνονται. Κινητά, tablets, τηλεοράσεις, υπολογιστές, οι οθόνες βρίσκονται παντού γύρω μας και η "μάχη" εναντίον τους όλο και δυσκολεύει.
Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις νέες τεχνολογίες, το διαδίκτυο αλλά και τα παιχνίδια για να διδάξουμε στους μαθητές μας το πώς να διαχειρίζονται τα οικονομικά τους; Τρόποι υπάρχουν πολλοί αλλά γιατί χρειάζεται αυτό;
Όπως έχουμε ξαναπεί, η γεωγραφία αποτελεί εφιάλτη για πολλούς μαθητές κατά τη διάρκεια των σχολικών τους χρόνων. Για μερικούς, η κακή ανάμνηση τους ακολουθεί ακόμα και όταν μεγαλώσουν! Ευτυχώς, με τη βοήθεια της τεχνολογίας, η γεωγραφία αποκτά μεγαλύτερο ενδιαφέρον και τα παιδιά βρίσκουν πιο εύκολο το να ασχοληθούν μαζί τους.
Αν ναι, τότε είστε στο κατάλληλο μέρος!
Αν λοιπόν ανήκετε στους τυχερούς που έχουν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν υπολογιστές, ηλεκτρονικές συσκευές και διαδίκτυο στην τάξη τους, και αναζητάτε εφαρμογές για να εμπλουτίσετε τη δική σας εμπειρία και των μαθητών σας, το σημερινό άρθρο σας προσφέρει μια πληθώρα επιλογών για να καταλήξετε σε αυτές που σας ταιριάζουν καλύτερα.
Αν ανήκετε σε αυτούς που έχουν «χαθεί» ανάμεσα στις άπειρες επιλογές εκπαιδευτικών (και μη) εφαρμογών και δεν ξέρετε ποια και πώς να την επιλέξετε, μην αισθάνεστε άσχημα, δεν είστε οι μόνοι! Οι επιλογές πολλαπλασιάζονται καθημερινά και καλύπτουν ακόμα και την πιο μικρή ή την πιο ιδιαίτερη ανάγκη που μπορεί να αντιμετωπίζουμε.
Η Γεωγραφία για πολλούς ήταν ένα ιδιαίτερα βαρετό μάθημα. Για άλλους ήταν πολύ δύσκολο και το αναφέρουν ακόμα και όταν έχουν μεγαλώσει και δεν θυμούνται βασικά πράγματα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας αν ανήκουν σε κάποια από αυτές τις κατηγορίες;
