Ετικέττα (tag): εργαλείο
Τα ψηφιακά εργαλεία αποτελούν πλέον καθημερινότητα στη σχολική τάξη και μία πληθώρα εργαλείων αλλά και εκπαιδευτικών ιστοχώρων για όλα τα γνωστικά αντικείμενα βρίσκονται στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας προς χρήση, αξιοποίηση αλλά και προετοιμασία των σχολικών μαθημάτων.
Είναι γεγονός πως νέα εργαλεία και εφαρμογές μετατρέπουν την τάξη ή το σπίτι σε ένα μικρό εργαστήριο προσομοίωσης και μελέτης φυσικών φαινομένων, πειραμάτων αλλά και γεωγραφικών χαρτών. Τα εργαλεία αυτά ενίσχυσαν την ενεργητική μάθηση και την έμφυτη διερεύνηση των μαθητών/τριών δίνοντάς τους ευκαιρίες για συγκριτικές μελέτες και πειραματισμούς.
Η χρήση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης είναι πλέον μία πραγματικότητα αλλά και μία πρόκληση που την εποχή της πανδημίας απέδειξε πως μπορεί να αποτελέσει έναν άλλο αλληλεπιδραστικό τρόπο μάθησης και διδασκαλίας. Την τελευταία διετία πολλά εργαλεία ανάπτυξης και χρήσης περιεχομένου χρησιμοποιηθήκαν από εκπαιδευτικούς και πολλά από αυτά καθιερώθηκαν μέσα από τη γενικευμένη χρήση τους.
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες έχει διαρκέσει αρκετό χρονικό διάστημα και η ανεύρεση νέων ελκυστικών αλλά και διαδραστικών εκπαιδευτικών εργαλείων είναι άμεσο ζητούμενο προκειμένου το μάθημα να κερδίσει το ενδιαφέρον αλλά και τη συμμετοχή των μαθητών/τριών.
Η δημιουργία βίντεο και η χρήση του ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την ενίσχυση της μαθησιακής διδασκαλίας είναι γνωστή και αποδεκτή τις τελευταίες δεκαετίας. Στην εποχή μας επανήλθε η σπουδαιότητα της χρήσης οπτικοακουστικού υλικού με την επέκταση της σύγχρονης διδασκαλίας αφού το υλικό αυτό ενεργοποιεί την έμφυτη περιέργεια των μαθητών/τριών ενισχύοντας το ενδιαφέρον τους.
Η αγάπη των μαθητών /τριων για τα κόμικς και τις ιστορίες φανταστικών ηρώων είναι γνωστή σε όλους. Οι σύντομες αυτές ιστορίες, με τα στοιχεία διαλόγου και τις ιδιαίτερες απεικονιστικές τεχνικές πάντα έλκυαν μικρούς και μεγάλους. Τα κόμικς στην εκπαίδευση επειδή αποτελούν ισχυρό κίνητρο για μάθηση έχουν γνωρίσει την αποδοχή από ακαδημαϊκούς μέχρι εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Η χρήση των ψηφιακών εργαλείων για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης είναι αποδεκτή από την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και από την πολιτική ηγεσία των υπουργείων παιδείας των Ευρωπαϊκών χωρών.
Η έννοια και η άσκηση της δημόσιας επιχειρηματολογίας αποτελεί μία δραστηριότητα ενεργούς συμμετοχής που τονώνει το αίσθημα της κοινότητας και της κριτικής σκέψης.
Η χρήση των νέων τεχνολογιών αλλά και των ψηφιακών εργαλείων και μέσων, που πλέον διαθέτουμε και γνωρίζουμε όλοι από πολύ μικρή ηλικία, μπορεί να συντελέσει στην καλύτερη προετοιμασία του μαθήματος από τον εκπαιδευτικό αλλά κυρίως στον εμπλουτισμό του μαθήματος ώστε να διατηρηθεί το ενδιαφέρον των μαθητών.
Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας αλλά και της ενεργούς συμμετοχής στη διαδικασία της διδασκαλίας των μαθητών είναι ζητούμενο των εκπαιδευτικών και σε μεγάλο βαθμό μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη βοήθεια της τεχνολογίας και των νέων εφαρμογών τους.
Όλο και κάπου θα έχει πάρει το μάτι σας αυτά τα περίεργα τετραγωνάκια, με τα ιδιαίτερα σχέδια μέσα, τους κώδικες QR! Οι πιο προχωρημένοι θα έχετε και στο κινητό σας την ειδική εφαρμογή, που τα «διαβάζει» και σε οδηγεί στην ιστοσελίδα με την οποία είναι συνδεδεμένα.
Η επιστροφή στα θρανία είναι πλέον προ των πυλών με άμεση συνέπεια μαθητές και εκπαιδευτικοί να ετοιμάζονται για τη νέα σχολική χρονιά. Νέες μέθοδοι, νέα προγράμματα νέες συνθήκες και βέβαια νέα τεχνολογικά εργαλεία είναι κάποια από τα στοιχεία που συνθέτουν το έο σχολικό έτος.
