Ετικέττα (tag): νέες τεχνολογίες

Κατηγορία: Ιστοχώροι

Η σχολική εκπαίδευση, από το νηπιαγωγείο ως το λύκειο, ακολουθεί τις βασικές αρχές της εκπαίδευσης και των αναλυτικών προγραμμάτων, μία από τις οποίες είναι η διαμόρφωση δημοκρατικών και υπεύθυνων πολιτών μέσα από ρεαλιστικές συνθήκες μάθησης και βίωσης.

Ενημέρωση: 29-11-2016 22:26 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Η χρήση των ψηφιακών μέσων από ενήλικες αλλά και από ανήλικους δεν σημαίνει ότι μποορύν όλοι να καταλάβουν και να αποκωδικοποιήσουν το μήνυμα. Η κσθημερινή ενασχόληση με τα ψηφιακά μέσα καλό είναι να χαρακτηρίζεται από πέντε βασικές αρχές.
Ενημέρωση: 17-06-2014 21:47 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Πολυμέσα
Βασικό μέλημα και προσπάθεια πολλών εκπαιδευτικών είναι ο τρόπος ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας αλλά και της δημιουργικότητας των μαθητών.
Ενημέρωση: 20-01-2014 07:54 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Άρθρα
Τα ψηφιακά μέσα προσελκύουν το ενδιαφέρον των μαιητών και φοιτητών αφενός γιατί είναι τα καθημερινά εργαλεία της ζωής τους αφετέρου γιατί δεν τα ταυτίζουν με τα σχολικά εγχειρήδια γιατί για χρόνια δεν ήταν "εκπαιδευτικά " αποδεκτά.
Ενημέρωση: 28-06-2012 12:47 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Ειδήσεις
Οι νέες τεχνολογίες και τα ψηφιακά μέσα έχουν κατακτήσει πρωταγωνιστικό ρόλο στην ζωή μας. Οι απόψεις για την καθημερινή χρήση της τεχνολογίας διχάζονται άλλες παρουσιάζονται θετικές άλλες αρνητικές ως προς τις πειπτώσεις της κυρίως στα παιδιά.
Ενημέρωση: 03-04-2012 14:08 | Περισσότερα...
Κατηγορία: Σεμινάρια

Το Σάββατο 3 και την Κυριακή 4 Μαρτίου τα εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων διοργανώνουν την 3η κατά σειρά διημερίδα με τίτλο «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη».

Ενημέρωση: 01-03-2012 09:10 (Δημιουργία: 29-02-2012 15:31) | Περισσότερα...
Κατηγορία: Πολυμέσα

Οι διαδικασίες της μάθησης διαφέρουν από άτομο σε άτομο. Ερευνητές και εκπαιδευτικοί πολλές φορές εντοπίζουν τις διαφορές αυτές και τις κατηγοριοποιούν ανάλογα με την ηλικία, το φύλο, την κοινωνική προέλευση ή την εθνικότητα. Πολλοί διαφωνούν και άλλοι συμφωνούν, ωστόσο γεγονός είναι πως ο ρυθμός μάθησης και διδασκαλίας είναι προσωπικός.

Ενημέρωση: 03-10-2011 07:17 (Δημιουργία: 02-10-2011 22:02) | Περισσότερα...