Ετικέττα (tag): διδασκαλία
Η διαδικασία της μάθησης και της διδασκαλίας είναι συνεχώς εξελισσόμενες τόσο για τους νέους εκπαιδευτικούς που μόλις αποφοίτησαν όσο και για αυτούς που διαθέτουν προϋπηρεσία. Η συνεχής επιμόρφωση και υποστήριξή τους στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής τους διδασκαλίας είναι ζητούμενο αλλά και απαραίτητη προυπόθεση για τη βελτίωση της ποιότητας του έργου τους.
Η οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας αλλά και της διδασκαλίας έχει αλλάξει σε σχέση με τα παλαιότερα χρόνια. Είναι βασικό ζητούμενο η μάθηση να είναι μία διαδικασία αλληλεπίδρασης αλλά και συμμετοχής τόσο από μαθητές όσο και από τον εκπαιδευτικό.
Το Future Library είναι αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία – γεννήθηκε στη Βέροια το 2011 και ουσιαστικά αποτελεί ένα δίκτυο βιβλιοθηκών ανοιχτό σε όλους. Η επιτυχημένη συνεργασία του Future Library με το Κοινωφελές Ίδρυμα Κοινωνικού και Πολιτιστικού Έργου (Κ.Ι.Κ.Π.Ε.) συνεχίζεται για τρίτη συνεχή χρονιά με τη διοργάνωση νέου κύκλου επιμορφωτικών σεμιναρίων «Από την έρευνα στη διδασκαλία».
Παγκοσμίως ομιλούνται περισσότερες από 6.500 γλώσσες καθεμία με το δικό της μοναδικό πολιτισμό τρόπο σκέψης και επικοινωνίας. Στη σημερινή παγκοσμιοποιημένη κοινωνία, η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας γίνεται όλο και πιο σημαντική και επωφελής για τους μαθητές. Εάν είστε ένας δάσκαλος ξένων γλωσσών, πώς μπορείτε να κάνετε τη διαδικασία πιο εύκολη και πιο ευχάριστη για τους μαθητές σας;
Πρόσφατα, η Babson Survey Research Group και η Pearson διεξήγαγε μια έρευνα σε περίπου 8.000 μέλη ΔΕΠ της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση των social media στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Τα αποτελέσματα αυτής της έρευνας είναι ιδιαιτέρως ενδιαφέροντα.
Το σημαντικό ερώτημα που τίθεται αναφορικά με την ηλεκτρονική μάθηση σύμφωνα με τη Rosie Miles, λέκτορα στην αγγλική γλώσσα στο Πανεπιστήμιο του Wolverhampton, είναι: Τι καθιστά δυνατό ένας online χώρος διδασκαλίας, που δεν μπορεί να γίνει στην τάξη πρόσωπο με πρόσωπο; Μια αποτελεσματική απάντηση σε αυτό είναι ότι οι online χώροι επιτρέπουν στους φοιτητές το παιχνίδι ρόλων και χαρακτήρων με τρόπο τέτοιο που αν γινόταν στην αίθουσα θα ήταν ένα μάλλον ενοχλητικό θεατρικό εργαστήριο.
Όποια μέσα και αν διαθέτει μία τάξη και ένας δάσκαλος, οι μαθητές και οι δυνατότητές τους είναι το βασικότερο «υλικό» για ένα πετυχημένο μάθημα. Πολλές φορές οι δυνατότητες αυτές δεν γίνονται αντιληπτές από τους διδάσκοντες, με αποτέλεσμα να χάνονται ευκαιρίες για να αναδειχτούν πολύ καλά μυαλά!
Πολλές φορές έχουμε δει γεγονότα δύσκολα, πρόσφατα σχετικά και πολύ δυσάρεστα να έχουν αποκλειστεί από τα σχολικά βιβλία και τις τάξεις ενώ ίσως και να έπρεπε να αποτελούν το πρώτο που πρέπει να διδαχθεί. Τρανό παράδειγμα, η 11η Σεπτεμβρίου 2001, στην Αμερική.
Ο ιστοχώρος edutopia παρουσιάζει επιλεγμένες διδασκαλίες που έχουν γίνει από εκπαιδευτικούς και διακρίνονται για την καινοτομία και την πρωτότυπη χρήση της τεχνολογίας. Η δια βίου μάθηση στην πράξη, λοιπόν, όταν μάλιστα μαθαίνουμε από επιτυχημένα παραδείγματα.
Το Web 2.0 συνεχώς αλλάζει, αναδιαμορφώνεται και εξελίσσεται. Βασικός στόχος να δημιουργηθούν νέες εφαρμογές πιο εύχρηστες, πιο απλές, πιο συνεργατικές αλλά και πιο ..κατάλληλα εκπαιδευτικές. Η ζήτηση που υπάρχει από την εκπαιδευτική κοινότητα για εργαλεία που δικτυώνουν και βέβαια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση είναι έντονη και έχει ως άμεση συνέπεια την αυξανόμενη εμφάνιση ανάλογων εργαλείων.
